心理学认为，写情书最可能产生的效果是：
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某个软件开发项目进展得并不好。该项目有三十多个项目干系人，大家对项目目标没有达成一致的看法。一个项目干系人认为项目可以达到30%的改进效果，而另外一个认为达到50%是可能的。项目经理却认为10%的改进效果相对来说更加现实。面对这种情况，最应该采取的行动是（）
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男生写情书的三要素不包括哪项？（）
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关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。
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人本主义心理咨询师认为影响咨询进程和效果最关键的咨询特质是（）。
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两维平面的图形产生的三维效果是视错觉产生的特殊心理效果。
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人们一般认为，诚信与否是个人品德问题，与他人无关。但是个人品德却不仅仅是个人问题，它还会通过外部性产生社会效果——个人的道德亏欠，最终可能会“报应”到整个社会头上。从制度经济学的角度来看，一个好的经济制度和治理机制应当能够抑制负外部性，否则经济秩序可能走向崩溃。要通过制度和机制使始作俑者承担应有的责任，而不是让他人或者整个市场为之埋单。对这段文字的主旨概括最准确的是（）
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关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
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美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）。
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如果有学生给你写情书，你怎么办?
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美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是()。
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高某，17岁，高二。经常旷课，纠集他人结伙滋事，身上还总是带着刀，多次拦截殴打他人，还经常盗窃，给异性同学写情书。班主任对他十分头疼，不知如何是好。高某的这些行为不属于严重不良行为的是（）。
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拉扎斯菲尔德等人认为大众传播可能产生的效果主要有（）
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关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德逊认为（），最有利于学习效果的提高。
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小海，16岁，高一。经常旷课，打架斗殴，还在放学时强行向同学索要财物，还给异性同学写情书。班主任十分头疼，不知如何是好。小海的哪些行为不属于青少年不良行为（）。
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关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为（），最有利于学习效果的提高。
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人们一般认为，诚信与否是个人品德问题，与他人无关，但是个人品德却不仅仅是个人问题，它还会通过外部性产生社会效果——个人道德的亏欠，最终可能会“报应”到整个社会头上，从制度经济学的角度来看，一个好的经济制度和治理机制应当能够抑制负外部性，否则经济秩序可能走向崩溃，要通过制度和机制使始作俑者承担应有的责任，而不是让他人或者整个市场为之埋单。 对这段文字的主旨概括最准确的是：
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小海，16岁，高一。多次偷窃，打架斗殴，还在放学时强行向同学索要财物，还给异性同学写情书。班主任十分头疼，不知如何是好。小海的哪些行为不属于青少年不良行为（）。
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您认为下列哪些因素可能会导致个人心理问题的产生（）
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女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师，离开教师办公室的康某心里疑虑重重，又返回办公室门口，却听到赵老师有声有色地朗读着“情书”，其他老师发出怪异的笑声，康某羞愧难当，再也不去上学了。情景二：五年级学生杨某，怀着惴惴不安的心情将一封情书交给班主任吴老师，吴老师一番细心开导后，从抽屉拿出一个信封，将“情书”装入并封上，温和地对杨某说：“我不想知道是哪位男生写的，也不想知道信里写了什么，但我知道，他表
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公司为了宣传品牌形象将举办一次全球峰会，交给市场部来负责。你的下属对公司希望取得的效果产生两种意见，一种认为一定要竭尽所能将每-个细节都做的最完美，另一种认为达到宣传效果是最重要的，不必刻意追求最完美。由于观念差异，在工作推进过程中，他们也会常常出现意见不一致的地方，你会如何处理？（）
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