单轨型学制是指从小学、中学到大学,上下衔接,自下而上构成连接阶梯的统一的()学制。
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从形态上看,我国现行学制是双单轨学制。
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从小学到中学、到大学,这是一条教学的长河;大学是下游,中小学是上游。上游能源源不断地供给丰富、清澈的河水,才能保证下游不但水质好,而且水流宽广。这段文字想要说明的观点是:()
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单轨学制最早产生于()
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目前普遍出现的一种现象是,男孩调皮捣蛋,胆小怕事,学习成绩不如女孩好。近些年,这种现象已经成为教育学家关注的一个重点问题。一位专家在对相关数据进行统计之后提出,男孩之所以从小学、中学到大学全面落后于同年龄段的女孩,是家庭和学校不适当的教育方法所导致的。 以下哪项如果为真,最能对该专家的观点提出质疑?( )
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现代学校教育制度的类型有双轨制、单轨制和分支型学制。
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学制中的单轨制
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实施单轨学制的国家以()为代表。
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单轨学制
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单轨学制最早产生于()。
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发达国家学制改革发展的主要趋势,从学校系统分析,单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。
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作为领导可以从九型人格学中学习到()。
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20世纪30年代,美国面临着经济危机所带来的冲击,为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题,1932年,大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是()。
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所有学生在同样的学校系统学习,可以由小学升入中学、人学,各级各类学女互相衔接,这反映的是哪个学制的特点()
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1904年,清政府颁布了由张之洞、张百熙等人制定的《奏定学堂章程》,史称(),这个学制体现的是张之洞的“中学为体,西学为用”的思想,吸收了日本明治维新时期的学制形式,也保留了一定的封建科举制度的残余,该学制最大的特点是修业年限长,从小学堂到大学堂需要21年,至通儒院需要26年。这是我国正式实施的第一个学制。
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孩子从小学升入中学,家长要帮助孩子适应中学生活,主要是()。
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米尔诺夫在幼年时移民美国,从小学至大学成绩优异,大学毕业后成为美国一家著名公司的副总经理,米尔诺夫在谈判时会表现出( )的特点。
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作为领导可以从九型人格学中学习到()。
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某国采用的是所有的学生在同样的学校系统中学习,从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接。由此可以判断,该国采用的是()学制。
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法国高级中学,被视为首年大学教育,所以Bac文凭又称为法国()证书,由大学学区长签署并颁发
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单轨学制主要以()为代表,是一种自下而上的体制
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某教育专家认为:“男孩危机”是指男孩调皮捣蛋、胆小怕事、学习成绩不如女孩好等现象。近些年.这种现象已经成为儿童教育专家关注的一个重要问题。这位专家在列出一系列统计数据后.提出了“今日男孩为什么从小学,中学到大学全面落后于同年龄段的女孩”的疑问,这无疑加剧了无数男生家长的焦虑。该专家通过分析指出,恰恰是家庭和学校不适当的教育方法导致了“男孩危机”现象。 以下哪项如果为真,最能对该专家的观点提出质疑?
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现代学制的类型分为三种:双轨学制、单轨学制和分支型学制。单轨学制指由小学、中学到大学为统一的直线系统,上下衔接,形成由上而下的连续阶梯的学制。这种学制的特点是()
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是一个自下而上发展的、由单个系列多个分段的学校系统。即小学、中学后可以升入大学。最典型的是产生于美国后被很多国家广泛采用的“________制”
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