某教育专家认为：“男孩危机”是指男孩调皮捣蛋、胆小怕事、学习成绩不如女孩好等现象。近些年．这种现象已经成为儿童教育专家关注的一个重要问题。这位专家在列出一系列统计数据后．提出了“今日男孩为什么从小学，中学到大学全面落后于同年龄段的女孩”的疑问，这无疑加剧了无数男生家长的焦虑。该专家通过分析指出，恰恰是家庭和学校不适当的教育方法导致了“男孩危机”现象。 以下哪项如果为真，最能对该专家的观点提出质疑？
相似题目
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一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉的（）。
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晏阳初认为教师必须具备六个要素，除了具有劳动者的体力，专家的职能，教育者的态度，还需要具备（）
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患者女性，32岁，自诉"胆小怕痛"曾有"晕针史"。检查见6残根，根尖瘘管挤压无脓，治疗设计为局麻下拔除，麻醉顺利，10min后检查，麻醉效果良好，开始操作，术中患者觉疼痛但可耐受，其后自诉头晕，胸闷恶心，检查患者面色苍白，四肢冷而无力，脉快而弱。关于造成上述症状的病因中错误的是（）。
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著名的儿童教育专家蒙台梭利认为：每个儿童都有自己的（）
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所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要（）
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目前普遍出现的一种现象是，男孩调皮捣蛋，胆小怕事，学习成绩不如女孩好。近些年，这种现象已经成为教育学家关注的一个重点问题。一位专家在对相关数据进行统计之后提出，男孩之所以从小学、中学到大学全面落后于同年龄段的女孩，是家庭和学校不适当的教育方法所导致的。 以下哪项如果为真，最能对该专家的观点提出质疑?（ ）
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在幼儿园时认定的“好学生”，在小学时的发展可能并不尽如人意，甚至出现这样、那样的问题；而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子．却可能因为学习习惯比较好而在中学中逐渐出挑。这表明（）。
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美国的评价专家古巴和林肯把课程与教学评价的发展历史分为四代，其中认为“评价在本质上是描述教育结果与教育目标相一致的程度”的是（）
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孩子在一个星期内连续调皮捣蛋，不听讲，情绪不稳，乱发脾气，上课注意力不集中，由此我们可以判断出这个孩子的心理不健康。
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我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是（）。
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校长的侄子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是（）。
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家兔胆小怕惊、喜干怕湿、一般情况下不吃自己的软便，具有夜行性（昼静夜动）和嗜眠性。
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某女孩，8岁，自幼听话、守规矩，学习认真，成绩优秀。平素性格内向、胆小、敏感、自尊心强，不主动与小伙伴交往。2个月前父母当着患儿的面发生争吵，母亲一气之下回到单位，并在单位住了两个晚上，以后患儿逐渐出现恐惧、害怕、焦虑，担心母亲会离开家，不要她，上课注意力不集中，学习成绩下降，夜间经常起床到母亲的房间，看到母亲在房间里才能安心休息。近两周症状加重，不愿上学，总怕母亲离开自己，一刻也不想离开母亲，患儿经常处于恐惧、紧张、害怕及烦躁的情绪状态，以致于严重影响日常生活及学习，故到门诊进行咨询。该患儿考虑是（）
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患者女性，32岁，自诉"胆小怕痛"曾有"晕针史"。检查见6残根，根尖瘘管挤压无脓，治疗设计为局麻下拔除，麻醉顺利，10min后检查，麻醉效果良好，开始操作，术中患者觉疼痛但可耐受，其后自诉头晕，胸闷恶心，检查患者面色苍白，四肢冷而无力，脉快而弱。此时患者出现的症状是（）。
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患者女性32岁，自诉"胆小怕痛"曾有"晕针史"。检查见右下5残根，根管瘘管挤压无脓，治疗设计为局麻下拔除，麻醉顺利，10分钟后测试麻醉效果良好，开始操作，术中患者觉疼痛但可耐受，其后自诉头晕，胸闷心慌恶心，检查患者面色苍白，四肢冷而无力，脉快而弱下列处理哪项是不必要的（）。
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云晓老师的观点认为家庭教育中遭遇“男孩危机”最为凶猛的杀手是（）。
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教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可以用公式加以形象地表达，其公式是（）。
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我国的儿科医学专家、儿童心理和教育专家认为幼儿的心理健康具体指那些方面？
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某私立学校教师在上课时，对一些调皮捣蛋不听教诲的学生常常将其赶出教室，避免破坏纪律，以使自己眼不见心不烦。这位教师的做法（ ）。
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男孩危机是女孩优势造成的。
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美国未来学专家奈斯比特认为，教育不是盛满篮子而是点燃一盏灯。
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“男孩危机”从性别平等的视角来看是一个伪命题。
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强强。男，某小学四年级的学生，文静胆小，内心敏感，情绪不外露，容易害羞，上课时很少主动举手发言，在集体活动中往往显得很紧张，自制力强，能较好地遵守纪律和规范。 问题： (1)该学生属于何种典型的气质类型？ (2)如何对该类学生进行针对性的教育？
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为了激励部分调皮捣蛋不爱看书的同学好好学习，肖老师决定采取正激励手段，那么她可以采用的方法有（）