儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

相似题目

• 认为情绪行为问题是儿童与环境之间不良影响的结果，这是（）。

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• 儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）

  A . 避免学生看这种影片 B . 对有误行为说服教育 C . 减少描写反面人物 D . 影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报&rdquo

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• 使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是（）。

  A . A、学习节奏加快，不利于学生消化巩固所学的知识 B . B、管理难度增加，一些自制能力差的学生会开小差 C . C、教师要花更多的时间备课，减少教师与学生之间的交流 D . D、上述结果都易导致

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• 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）

  A . 避免学生观看这类影视片 B . 对有模仿行为的儿童进行说理教育 C . 影片中尽量少描写反面人物 D . 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报&rdquo

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• 心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。

  A . 正确 B . 错误

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• 不良的个人行为容易导致的事故有哪些？

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  A . 报复、自暴自弃 B . 打架、恶作剧 C . 损坏东西、破坏公物 D . 欺骗、游手好闲

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• 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

  A . A．避免学生观看这类影视片 B . B．对有模仿行为的儿童进行说理教育 C . C．影片中尽量少描写反面人物 D . D．影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

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• 东河区儿童发展规划实施细则规定，保护儿童免受（）、手机、游戏、广告、图书和影视中不良信息的影响。

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• 容易导致肥胖不良的进食行为包括（）

  A . 食物块大，咀嚼少、进食速度快 B . 边看电视边进食 C . 睡前进食 D . 以吃东西作为缓解压力和紧张情绪的手段 E . 进食频率低（一日少于三餐）

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• 儿童容易模仿影视中反面人物的行为结果导致不良品德，为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的作法是（）

  A . 避免学生观看这类影视 B . 对有模仿行为儿童进行说理教育 C . 影片中尽量少描写反面人物 D . 影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报&rdquo

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• 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

  A . 避免学生观看类似影视片 B . 对有模仿行为的儿童进行说服教育 C . 影视片中尽量少描写反面人物 D . 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报？&rdquo

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• 模仿榜样法是以正面人物的好思想好品德好行为去影响和教育子女的一种既形象又生动感人的教育方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 儿童容易模仿影视中反面人物的行为结果导致不良品德，为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

  A . 避免学生观看这类影视 B . 对有模仿行为儿童进行说服教育 C . 影片中尽量少描写反面人物 D . 影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报&rdquo

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• 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是()

  A.避免学生观看这类影片 B.对有模仿行为的儿童进行说服教育 C.影片中尽量少描写反面人物 D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

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• 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2502001-2505000/7e0a1c48d573bf7f828d9a8ea22279b8.gif' />

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• 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是 （）

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2559001-2562000/5b51c9af9b93a445c6ad326cc5de7250.jpg' />

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• 中国人看国产影视片容易分辨出人物面形，而看外国片则难于分辨。这种现象的心理学解释是（）

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• 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（)。

  A.避免学生观看这类影视片 B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 C.影片中尽量少描写反面人物 D.影片中应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

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• 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,适当做法是（）

  A．避免学生观看这类影视片 B．对有模仿行为的儿童进行说理教育 C．影片中尽量少描写反面人物 D．影视片应使观众体验到善有善报，恶有恶报

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