校园文化是反映学校教育活动的一种特有文化形态，其核心是（）。
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企业文化作为一种意识形态，它会悄然无声的渗透到职工的各项活动中去。这一特征反映了企业文化的（）
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企业的本质是一种（）文化，也是社会文化的一种亚文化，反映着人们从事经济活动的方式和观念。
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人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。
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社区文化是（）的一种表现形式与存在形态。
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文化是人们的一种素养，人的文化素养的核心和标志是（）。
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信息文化是人类在社会历史发展过程中形成的一种（）形态。
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企业文化是在企业中产生的以（）为核心的一种意识形态。
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教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化，传递生产，与社会生活经验的一种途径
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企业文化的本质是一种（）文化，也是社会文化的一种亚文化，反映着人们从事经济活动的方式和观念。
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人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。
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政治文化反映的主要是民众的政治心理，而意识形态则是一种居于统治地位的政治意识
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教育是按照一定的目的和要求对教育者从德、智、体诸方面施加影响的一种有计划的活动，教育的内容涉及人的素质完善的有关方面，包括（）以及科学文化教育、组织文化建设等。
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科学与人文整合的课程文化是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。
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校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）
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人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。
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核心价值体系从本质上讲也是一种文化形态，其部分内容可以通过文化产品潜移默化地影响群众的文化观念和行为习惯。社会主义核心价值理念要真正融入人们的日常生活，就必须（）①用社会主义荣辱观引领风尚②杜绝滋生低俗文化的土壤③建设中华民族共有的精神家园④发展流行时尚的通俗文化
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校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心内容是（）
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广义的文化是人类的一种生活样式，其核心是价值观。（）
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蒙古族多彩多姿的服饰是最能反映（ ），（ ），（ ）的一种综合艺术载体，它除了具有特有的实用功能外，还是一种符号与象征，独特的文化生存背景，使得其款式丰富，风格古朴，工艺传统精致。
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_____是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
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从精神层面、将艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与（)、（)、（)等并列。
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_____和_____整合的课程文化是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。
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校园文化是社会的一种亚文化，可分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等，其中，学校的——是校园文化的核心。
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组织文化（或企业文化）是组织在长期生存和发展过程中形成的，为本组织所特有，且为组织多数成员共同遵循的使命、愿景、价值观等的总和，及其在组织活动中的反映一般将其划分力精神层、制度层和物质层三个层次。以下属于组织文化中精神层的是（）
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