学校、教师可以对学生家长提供_________辅导,但是不能收取任何费用。
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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、___________和学校三级课程管理。
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孩子的安全牵动着千家万户的心。近期“校园安全”已经上升到国家高度,学校、家长都紧绷神经,________紧盯安全。但如果以安全为由,过多放弃学生应该享有的正常活动,影响了孩子正常的生活节奏,就未免________。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、__________ 和学校三级课程管理。
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学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此,“学校课程”也称“_________”。
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__________是教师引导学生对已学过的材料进行再学习的一种教学方法,也可以是学生单独进行的一种学习方法。
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《规范》对教师的职业道德起指导作用,是调节教师与、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本________。
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教师专业发展的途径包括新教师的_____辅导。
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在学校管理中,教师和校长双方在职务、工作性质上都有不同,但是在_________上是完全平等的。学校管理者必须充分尊重学校的教师,要___________教师,关心教师,放下领导的架子,在工作上给教师提供__________,在生活上给老师提供帮助。
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:学生不仅生活在学校里,也生活在社会里。整个社会对于语言的使用是否_____认真,对学生也有极大的影响。有些教师感慨地说:"课堂里讲的是如此,_____的是如此,还不是抵消拉倒!"填入划横线部分最恰当的一项是()。
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学校咨询与辅导是指学校咨询工作者直接或间接地帮助学生克服学习和发展过程中的困难,以及对有关的__________进行诊断矫治的过程。
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学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:其中,___________是主要目标,是高级目标。
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班主任要做好学生德育工作,必须全面深入了解、______学生,并争取社会有关方面和学生家长的配合,共同对学生进行教育。
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与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比,学校教育对学生的成长起着的__________作用。
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教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步,这就是________,又称为________。
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学生申诉制度是指学生对学校给予的处分不服,或认为学校、教师侵犯了他们的合法权益,依法向________提出申诉,请求处理的制度。
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学校咨询与辅导是指学校咨询工作者直接或间接地帮助学生克服_____,以及对有关的_____进行诊断矫治的过程。
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计算机辅助教育系统可以象一位知识渊博、反应敏捷、观察细致、辅导耐心的教师一样,从事一些通常由教师进行的工作,概括起来包括:____。
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学校辅导内容为学习辅导、______和职业辅导
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《当小学生遇见苏轼》爆红后,难免有不甘心的学校家长群起而 __,不过,倒不是悲观主义论调,“复制”起来还真不容易。专家说,城市孩子可以大数据研究苏轼,农村孩子也别闲着,你也可以研究马牛羊研究天气。这话听起来挺 __,不过,本质仍是走“站着说话不腰疼”的路线。依次填入划横线部分最恰当的一项是()
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教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当____。;A.限制其与其他同学接触;B.限制其使用学校的设施;C.按其以往表现评价品行;D.允许参加学校各项活动
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__________评价通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录与学生面谈。
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第斯多惠认为,教师本人是学校最重要的 ________,是最直观最有效益的 ______,是学生活生生的榜样。
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利用教育心理学原理,教师不仅可以正确分析、了解学生,而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向并采取相应的__________,达到预期的效果
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