维护和促进幼儿心理健康的措施（）。
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维护和促进老年人的心理健康应遵循的原则是（）
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幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（ ）。
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《精神卫生法》共（），对精神卫生工作的方针原则和管理机制，心理健康促进和精神障碍预防，精神障碍的诊断和治疗，精神障碍的康复，精神卫生工作的保障措施，维护精神障碍患者合法权益等作了规定。
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健全的社会保健制度是维护和促进健康的重要保障。
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幼儿园在进行任何领域的教育时都必须将维护和促进幼儿的健康放在首位。
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家庭访问是教师上门看望家长和幼儿，与家长交流幼儿园教育和家庭教育的情况，交换促进幼儿身心健康发展的设想和建议的一种有效地个别指导形式。
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健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。以下属于健康素养促进的工作内容的是（）。
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幼儿心理卫生工作的内容广泛，凡是能维护和增进幼儿的心理健康的措施幼儿会打破沙锅问到底，一般出现在（）
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下列哪项是维护和促进自身健康的主要方法（）
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世界卫生组织（）年曾经给健康促进做以下定义：“健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。”
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（）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。
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简述维护和促进教师心理健康的方法。
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健全的社会保障制度是维护和促进健康的重要保障。
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健康心理学的根本目的是要维护和促进人类的健康，它肩负着重要的任务和使命。
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()有助于建立健康的银行企业文化和信用文化，维护银行的良好信誉，促进银行健康发展。
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幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。
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幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位
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促进和维护幼儿的健康教育的方法有：创造健康的生活环境、进行心理卫生教育和安全教育、开展()。
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健全的社会保障制度是维护和促进健康的重要保障。（2.0分）
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如何维护和促进教师的心理健康？
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维护和促进大学生心理健康的基本方法有
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幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。()
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每个人都有维护自身和他人健康的责任，健康的生活方式能够维护和促进自身健康。（)
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健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，以下属于健康素养范畴的是（）。
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