探究型教学模式
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引导一^探究教学这种教学模式是建立在以下理论基础之上的（）
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从探究式教学的角度来看，探究的基础是（）。
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在探究式教学模式中，教师起的是（）作用。
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探究式教学模式的特征（）。
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结合自己的教学，设计一个探究教学的课例。
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探究性理解水平教学的教学目标有（）。
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化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时，采用了实验探究教学模式：创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用；其中M是指（）。
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按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。
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简述探究式教学法的教学环节。
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下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境（）
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某堂课中，教师将采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是（）
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看重“发现”、“探究”，强调“对话”、“讨论”教学方法的课程编制模式是（）。
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探究式教学模式的方式有（）
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在探究教学的形式中，推理式探究主要适用于（）。
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下列关于探究型学习模式的教学评价的特点中，说法错误的是（）
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阅读以下教学论文（节选），按照要求答题。在“预设”“生成”的过程中进行反思固然是重要的.但更重要的还是要将“反思”贯穿到整个课堂教学之中，使之成为反思型教学。什么是反思型教学呢？一般认为，反思型教学是一种循环或螺旋式上升的教学方式。在整个教学过程中，它要求教师一直关注教学目的和结果，重视教学反思和探究能力。对上述材料的理解和分析不正确的是（）。
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判断以下教学目标的陈述是否正确：通过“种子的萌发”探究实验，让学生经历探究的过程。
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探究式教学的“探究－研讨”模式是由 提出来的。
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3、探究教学模式主要是受（）的教育理论的影响。
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三种不同类型的探究式科学教学方式是（ ）<br/>A.假设式探究教学<br/>B.建构式探究教学<br/>C.接受式探究教学<br/>D.发现式探究教学<br/>
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要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流的是哪一种教学模式？
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探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式
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7、在探究教学中“设计方案、探究实践”环节，智慧课堂可以提供哪些支持
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探究性理解水平教学的教学目标有（)。
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