尽管教育不是万能的，但是捍卫学生____，激发学生____，提升学生____，实现学生____应该始终成为我们这些做教师的师德标准和品行标杆。

相似题目

• 实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_____________ 。

  查看最佳答案

• 实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的 主要任务是发展学生的_______________ 。

  查看最佳答案

• 学生不是空着脑袋走进教室，教学不能忽视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点，这是____________学习理论学生观。

  查看最佳答案

• 学生是教育的客体，又是_____和发展的主体。

  查看最佳答案

• 以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育就是______教育。

  查看最佳答案

• 教师和学生在教育内容的教学上构成______关系。

  查看最佳答案

• 班主任是教育管理学生的复合型角色，其中，班主任最重要的角色是学生的__________。

  查看最佳答案

• 高校安全教育的受教育者指在校的各类大学生,包括 ____。 ( )

  查看最佳答案

• 班主任要做好学生德育工作，必须全面深入了解、______学生，并争取社会有关方面和学生家长的配合，共同对学生进行教育。

  查看最佳答案

• 素质教育是以________为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动发展为基本特征的教育。学生素质中的重要部分是_______与实践能力。

  查看最佳答案

• 班主任的基本任务是__________、教好学生。狭义教育一般是指__________。班主任的基本任务是__________、教好学生。狭义教育一般是指__________。

  查看最佳答案

• 在教育教学的细节中应辨证地看待学生的优缺点，不绝对化，才能做到尊重学生的______。

  查看最佳答案

• 美债评级下调，不是标普凭空唱衰美国的举措，而是有着实实在在的评价基础。尽管在其评级的技术细节上始终有__________的争议，但是，美国债务增长以及债务偿还所__________的经济问题，却不是杜撰而是现实的。

  依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 A.众口难调 表现 B.各式各样 反映 C.各行其是 体现 D.见仁见智 折射

  查看最佳答案

• 西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答方式来激发和引导学生自己去寻求正确答案，这种苏格拉底方法被称为____________。

  查看最佳答案

• 帮助学生形成对教师、集体的积极的态度定势或_____是使学生接受道德教育的前提

  查看最佳答案

• 某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的纪录片，让学生真切感受到葡萄沟出产的水果种类多，葡萄品种全的自然风光，从而激发学生的学习兴趣。在教学中，王老师贯彻的教学原则是_____。

  A.直观性原则 B.科学性和思想性结合原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则

  查看最佳答案

• 经验课程的基本出发点是学生在教育中的___________。

  查看最佳答案

• 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的______、______和______

  查看最佳答案

• 14、生成性教学通过不断激发和促进教学生成点，实现学生的_____，最终实现教学目标、创生附加价值。

  A．知识生成 B．方法生成 C．能力生成 D．情感生成

  查看最佳答案

• 学生是教育的对象，又是自我教育和发展的____

  查看最佳答案

• 学校、教师可以对学生家长提供_________辅导，但是不能收取任何费用。

  查看最佳答案

• 学校组织学生开展实验、体育等教育教学活动前，应当按照课程规范、_____或者活动特点对学生进行特定活动的安全教育

  A．教学大纲 B．校领导指示 C．志愿者安排

  查看最佳答案

• 利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向并采取相应的__________，达到预期的效果

  查看最佳答案