同伴交往能使幼儿获得良好的安全感和归属感。
相似题目
-
父母在幼儿同伴交往中的作用体现在（）。
-
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
-
为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。
-
良好的礼仪形象能使人感受到（）的美，从而促使交往对象产生认同感，获得交往和事业的成功。
-
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。
-
简述教师在幼儿同伴交往中的有效指导策略。
-
同伴交往对幼儿社会性发展的影响也很大。
-
论述与成人和同伴的交往活动能够促进幼儿多方面的学习与发展：
-
影响幼儿同伴交往的因素（）
-
为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（ ）。
-
幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
-
人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在（）
-
3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题，在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。
-
《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么？
-
“建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。”这体现了幼儿教育中（）领域的内容与要求。
-
大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。
-
儿童有不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢和同伴交往等特点，是在（）教养方式下形成的人格特点。
-
在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
-
幼儿同伴交往发展的关键期是（)岁。
-
在游戏中，幼儿与教师、幼儿与同伴等互动交往有利于其（)发展。
-
每个幼儿在安全感的获得、爱与归属等方面都有着各自不同的需要,要求在创设幼儿园环境时考虑到不同幼儿的不同需要,并给于针对性的满足。这说明教师在创设幼儿园环境时应采取的有效措施是（）。（2014年北辰区）
-
幼儿同伴交往能力的核心任务有两个：1）会交朋友；2）是什么？
-
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的（）。
-
3、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）
推荐题目
- 螺纹隔爆结构螺纹的最少啮合扣数不得少于（）扣。
- 义务兵战士提为干部或转为士官，应由所在集体经济组织收回其自留地和承包的田地，停止对其家属的优待。
- 制约光传输距离的两个主要因素是（）和色散。
- 特种设备作业人员在作业过程中发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向()报告。
- 动物致畸试验，一般选用2种哺乳动物，首选为（），此外可选用（）。
- PCI总线的优点有哪些？
- 本我更多的是种角色上的一种要求。（）
- 依据我国刑罚，下列关于追诉期限的计算正确的是（）。
- 春秋时期，中国留下了世界上公认的首次哈雷彗星的确切记录。此题为判断题(对，错)。
- 使用（），其缸筒内所装的润滑脂必须清洁，不含杂质，装润滑脂时，应一小团一小团地装，以便排除缸筒内的空气，加进的润滑脂团相互章要贴紧，不能有空隙