构成工业伤亡事故的人与物两大因素包括（）。
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根据事故致因理论分析，在人与物的两大系列的运动中，人的失误是占（）地位的
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（）是关于怎样组织教学活动的问题，教学活动总是以一定的组织形式实现的，其中的人与物的因素、时间与空间的因素的不同的组合，直接影响到教学的效果，关系到学生的发展，学习和研究教学组织形式将有助于我们更好地开展教学活动，提高教学质量。
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所有权关系反映的是一种人与物的支配关系，即人与物的关系。（）
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运输是在一定范围内的人与物的（）。
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“轨迹交叉”论认为：事故的发生不外乎是人的不安全行为（或失误）和物的不安全状态（或故障）两大因素综合作用的结果，即人、物两大系列时空运动轨迹的交叉点就是事故发生的所在。
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对邻近的人与物有坠落危险性的竖向孔、洞口，均应予以设盖板或加以防护，并有固定其位置的措施。
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按照学习资源所涉及的人与物的关系，可以将学习资源分为（）和（）。
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对邻近的人与物有坠落危险性的其他竖向孔、洞口，均应予以盖没或加以防护，并有固定其位置的措施。
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穿梭在都市的大街小巷，打量着身边来往的人与物，享受着都市的文明生活，这身边的一切，都是一种潜在的文化。这说明（）
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人与物的结合，需要有四个信息媒介物;其中，确认媒介物包括()。
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按学习资源所涉及的人与物的关系划分可把学习资源分为（）
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物联网强调通过人与人、人与物、物与物的互联，实现全面感知、可靠传输、（）。未来将会出现互联网与物联网并存的局面。
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对邻近的人与物有坠落危险性的其他竖向孔、洞口，均应予以盖没或加以防护，并有固定其他位置的措施。
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“智能物体”是对连接到物联网中的人与物的一种抽象。
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工业工程师的作用就是把人员､机器､资源和资讯等联系在一起，以求得有效的运行。他们主要从事（），要处理人与物､技术与管理､局部与整体的关系。
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管理的服务性指的是协调一个组织内的人与人、人与物、物与物之间的关系。（）
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对邻近的人与物有坠落危险的其他竖向的孔、洞口，均应予以盖没或加以防护，并有固定其位置的措施。此题为判断题(对，错)。
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人因自然而生，人不能脱离自然而存在，人与自然的辩证关系构成了人类发展的永恒主题，然而审视人类文明历程，因为资源粗放利用，自然过度开发、污染疏于治理导致生态环境衰退，继而引发文明危机的教训极为深刻。无论是荒漠化导致古代埃及、古代巴比伦两大文明陨灭，还是西方国家工业化进程中发生的“世界八大公害事件”，无不说明()的深刻道理。填入画横线部分最恰当的一项是：
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对邻近的人与物有坠落危险性的其他竖向的孔、洞口，-并有固定其位置的措施。此题为判断题(对，错)。
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工业工程师的作用就是把人员&65380;机器&65380;资源和资讯等联系在一起，以求得有效的运行。他们主要从事（），要处理人与物&65380;技术与管理&65380;局部与整体的关系
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产品造型设计应考虑的因素。答案：①产品的功能；②产品的美观、形态美、色彩美、工艺美；③产品的宜人性，人与物，物与物，物与环境，人与环境的协调；④产品的经济性；⑤产品的市场销售；⑥产品的包装。35产品设计的基本原则。
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16、工程伦理是从价值理论和方法的角度研究人与物之间的关系,以及研究由这种关系所带来的人与人之间关系的改变
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4G改变了我们的生活，5G即将为我们开启一个全新的智能时代。业内专家指出，5G将赋能无人驾驶、物联网、工业互联网等，推动众多行业数字化转型，可以说，3G、4G都是人与人之间的连接，而5G将实现人与物的连接、物与物的连接。这启示我们()
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对邻近的人与物有坠落危险性的其他坚向孔、洞口，均应予以设盖板或加以防护，井有固定其位置的措施（）
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