介于传播者与纯粹受众之间的受众又被称为（）。这些人具有双重传播身份，既是受者，也是传者；具有双重行为，既译码，也编码。
相似题目
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大众传媒主要是通过报纸、电视、广播等平台来开展。人际传播是指举办论坛、公众开放日等活动，实现人和人之间的传播。新媒体集合了大众传媒和人际传播两者的优点，兼具广泛性和精准性，既可以同时面对数百万甚至是数千万的受众，也可以实现传播者和受众一对一的交流。受众既是传播的目标对象，也是传播的主体，可以帮助我们实现二次乃至多次再传播。 根据上述文字，对“新媒体”理解不准确的一项是：
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纯粹受众
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标志是大众传播的一种视觉符号，它以（）的视觉图形传达给受众特定的信息与含义。
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美国心理学家比勒提出的四种游戏中，把儿童作为受众（观众、听众等），以理解为主的游戏，如听故事、看图画、欣赏卡通片等，又被称为鉴赏游戏。这种游戏是（）
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大众传播与受众需要两者产生良性互动的基本步骤是什么？
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以下哪一种不属于传播者与受众的关系（）？
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（）是指第四媒体能实现传播者和受众之间的双向互动传播。
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大众传播与受众需要的关系如何？
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模式示范论认为，大众传播能够描述模式化的行为。受众与媒介内容的接触，为自己提供了一种学习的对象，可以从中学得一系列行为方式，这些行为方式在一定程度上可以成为人们处理反复出现的问题的永久性方式的一部分。
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在受众的类型分类中，只接受信息而不做“二传手”的人，这些人处于信息传播的终点，身份明显，行为专一，心无二用，这类受众称为（）.
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受众与传播者的心理互动
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根据说服的信息传播模型理论，如果一则广告的内容与受众的初始态度差距太大，可能导致受众怀疑信息源的可信度，而不太可能去改变态度来缓解紧张。
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传播学界把受众心理上对传播的选择过程称为（）。
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信息传播迅速，时效性强；信息受众广泛，覆盖面大；制作简单，费用较低，这些特点说的广告媒体是（）
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编辑处理与受众之间的关系必须遵循（）基本原则。
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传播者先向受众传播一些他们所能接受的和熟悉并喜欢的观点或思想，然后悄悄地将自己的观点和思想渗透和组织进去，使受众产生一种印象，似乎传播者的思想观点与自己已认可的思想观点是相近的（）.
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（）指传播者先向受众传播一些他们所能接受的和熟悉并喜欢的观点或思想，然后再悄悄地将自己的观点和思想渗透和组织进去，使受众产生一种印象，似乎传播者的思想观点与他们已认可的思想观点是相近的。
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编辑处理与受众之间的关系必须遵循满足受众的信息需求、注意受众的逆反心理、重视与受众间的互动等基本原则。
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大众传播时代，关于媒介与受众关系，正确的认识有（ ）
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此模型在传播效果和消费者行为效果之间以品牌和需求为桥梁；此模型认为广告信息的传播不再仅仅是广告主经过媒体向受众进行传播的过程，更是受众在需要时候主动查阅信息和分享自己消费体验的过程。
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灾害信息传播中的受众可以分为灾区受众和外围受众。
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新媒体的出现，是伴随着受众生活形态的变化的，这使得媒体与受众之间的 （ ）进一步增强
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传播效果研究的许多成果都表明，受众在大众传播面前不完全是被动的，他们对大众传播信息的反应受到（)等因素的影响和制约，而这些因素也是受众框架的重要组成部分。
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7、知识图谱是用图描述一个个实（人、事)，用关系将这些实体联系起来，受众是机器，强调实体的可读，机器能够读取这些实体之间的关系。（）