马克思主义关于“人的全面发展”的内涵：其一是指劳动能力的全面发展；其二是指实现人的个性的（）。

相似题目

• 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）

  A . 德、智、体、美、劳全面发展 B . 劳动能力的全面发展 C . 有社会主义觉悟有文化的劳动者 D . 既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

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• 马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

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• 马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指（）。

  A . 从各自理想出发，使各个价值得到充分发展 B . 人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展 C . 德、智、体、美相结合的全面发展 D . 自由天然性得到自由发展

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• 马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。

  A . 正确 B . 错误

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• 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。

  A . 德、智、体、美、劳全面发展 B . 劳动能力的全面发展 C . 有社会主义觉悟有文化的劳动者 D . 既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

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• 马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）

  A . 保证学生身心的正常发展 B . 保证学生素质的和谐发展 C . 教育与生产劳动相结合 D . 教育理论与实践相结合

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• 简答马克思主义关于人的全面发展的含义。

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• 马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）

  A . 保证学生身体的正常发展 B . 促进现代大工业生产 C . 教育与生产劳动相结合 D . 全面推进素质教育

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• 马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。

  A . 德、智、体、美全面发展 B . 个人的智力充分、自由的发展 C . 人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展 D . 个人在体力上的充分发展

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• 马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）。

  A . 与时俱进 B . 理论和实践相结合 C . 教育与生产劳动相结合 D . 实事求是

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• 马克思主义关于人的全面发展是指人的（）的多方面发展。

  A . 能力和志趣 B . 体力和智力 C . 道德精神 D . 审美情趣

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• 马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的（）和人的自由发展。

  A . 完整发展 B . 和谐发展 C . 多方面发展 D . 均匀发展

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• 马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。

  A . 脑力劳动与体力劳动相结合 B . 智育与体育相结合 C . 知识分子与工人农民相结合 D . 教育与生产劳动相结合

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• 根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的唯一方法是（）。

  A . 施以全面发展的教育 B . 依靠生产力的发展 C . 发挥人的主观能动性 D . 教育与生产劳动相结合

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• 马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法就是( )

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• 马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是？（ ）

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• 马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指出了人的全面发展的历史必然性，对我国教育目的的确立具有重要的理论指导意义（）

  是 否

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• 马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是()

  A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．智育与体育相结合 C．知识分子与工人农民相结合 D．教育与生产劳动相结合

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• 马克思主义关于人的全面发展学说认为，教育与_______相结合是实现人的全面发展的唯一方法

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• 党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵，并强调“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”（）

  是 否

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• 在马克思主义关于人的全面发展学说的指导下、全面发展教育一直是我国社会主义（）的核心内容

  A．教育目的 B．教育内容 C．教育制度 D．教育途径

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