模仿的声部只对开始声部陈述的旋律材料进行模仿，不进行连续模仿。这属于（）。
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指挥时双手的方位对不同声部进行提示，纵向以垂直中心线为界，横向以肩高为界，其左方为（ ）。
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指挥时双手的方位对不同声部进行提示，纵向以垂直中心线为界，横向以肩高为界，其下方为（）。
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不用钢琴，即可进行多声部音乐创作，或看着乐谱即能在意识中再现音乐音响，产生共鸣，此特征描述的是（）。
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我国近代作曲家中最早进行西洋多声部创作技法的民族化实验的是（）。
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根据下列旋律片段，为旋律配伴奏。 要求： （1）旋律声部要有一定的旋律性。 （2）低音声部要有变化。 https://assets.asklib.com/psource/2016022716081184306.jpg
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指挥时双手的方位对不同声部进行提示，纵向以垂直中心线为界，横向以肩高为界，其左方为（）。
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体现音乐的全部思想和主要思想，用调式关系和节奏、节拍关系组合起来的，具有独立性的许多音的单声部进行，叫做（）。
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对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是模仿学习，不应要求他们进行创造性学习。
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海顿早期的弦乐四重奏是五乐章结构，后来开始采用与（）一样的奏鸣曲式四乐章结构，并用谈话原则将四件弦乐器组合在一起，以对位手法安排各声部的进行，其弦乐四重奏的代表作有“（）”弦乐四重奏和“（）”弦乐四重奏等。
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在声乐演唱中，由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼伏，连续不断的模仿效果的演唱形式叫（）。
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四个声部中最突出旋律性的声部是（），所以我们把它所在的声部位置叫做（）。
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巴罗克——一词源于（），意为“形状不规则的珍珠”，是十四世纪西方建筑、雕塑艺术中奇异、（）、夸张甚至荒诞的风格，音乐沿用这个词，实指巴罗克音乐用（）得多声部旋律、鲜明的强弱对比和音色的对比等。
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下列旋律进行哪组为两声部之间的平稳进行？（）
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由两条或两条以上不同的旋律叠置而成，同一条旋律在不同声部以两拍等的差距先后追逐出现，称为复调织体
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侗族大歌的歌身常由全体人员一起演唱，分为高低两个声部，低声部是大歌的主要旋律
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合奏：即使用不同类乐器进行多声部乐曲的演奏。
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民间艺术家们特意强化泛音声部（）呼麦的表演能力，最终形成了旋律感极强的蒙古呼麦表演流派。
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艺术起源至少有十几种，我们只对其中几种主要的学说进行分析:劳动说、本能说、模仿说、（ ）、游戏说、巫术说。
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弹一首乐曲的旋律声部和伴奏声部，音量应该均衡，一样响。
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二个声部进行连续的模仿被称作“卡农”。
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2、在声乐学习当中，我们更多的是要依据演唱者的高音能力来进行声部鉴别。
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两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时，另一声部律动停止，声部之间是模仿关系时，两组学生的动作也是模仿;声部之间是交织关系时，两组学生的动作相互协调配合。这样的课堂活动设计体现的关系是()。
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根据属七和弦解决时的声部进行规则，V56、V34解决到I，V2解决到I6。（)
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复调音乐是“主调音乐”的对称，以前称“对位”，是由两条或两条以上各自独立或相对独立的旋律线，有机的结合在一起，同时或相继出现，协调地流动、展开所构成的多声部音乐。（）
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