教育统计学的作用（）

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• 据2002年1月统计，我国接入国际Internet（因特网）的出口宽带总量已达7597.5Mbps，连接的国家有美国、加拿大、英国、德国和法国等。信息网络的飞速发展，极大地推动了国家科研教育以及国民经济建设的发展，对促进社会进步、提高全民族整体素质、缩小与发达国家差距等方面将起到不可估量的作用。下列哪项不属于管理信息的特点（）

  A . A.有效性 B . 预知性 C . 层次性 D . 共享性 E . 经济性

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• 教育统计学的内容一般分为（）、（）和实验设计三部分。

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• 2013年12月22日，教育部、国家统计局、财政部发布的2012年全国教育经费执行情况统计公告显示，2012年国家财政性教育经费为22236.23亿元，占GDP比例为4.28%，如期实现了教育规划纲要提出的4%目标，成为中国教育发展史上重要的里程碑。从文化生活角度看。国家重视教育投入，是因为（）①教育在人类文化传承和创新中的作用越来越重要②教育在现代化建设中具有基础性和先导性的作用③当代综合国力竞争越来越以教育和科技实力为基础④发展教育事业是社会主义精神文明建设的根本任务

  A . A.①② B . B.①④ C . C.②③ D . D.②④

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• 教育统计是教育评价的深化。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育统计学是教育学与（）的一门交叉科学。

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• 教育统计学属于应用统计学。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。

  A . 正确 B . 错误

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• 统计工作对教育培训工作的作用主要表现在（）。

  A . 科学预测人力资源的需求情况，做好教育培训的规划工作 B . 支持开展教育培训评价 C . 对劳动者职业生涯发展规律的影响 D . 支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评 E . 支持开展教育培训的科学研究

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• 对取得统计从业资格的人员实行统计继续教育，（）

  A . 正确 B . 错误

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• 据2002年1月统计，我国接入国际Internet（因特网）的出口宽带总量已达7597.5Mbps，连接的国家有美国、加拿大、英国、德国和法国等。信息网络的飞速发展，极大地推动了国家科研教育以及国民经济建设的发展，对促进社会进步、提高全民族整体素质、缩小与发达国家差距等方面将起到不可估量的作用。关于管理信息的描述正确的是（）

  A . A.信息属于个人或团体所有，不能共享 B . B.对于某种客观事实的真实情况往往可以完全得到，数据的收集或信息的转换与主观思路关系不大 C . C.信息不存在投入产出的问题，对于信息的投入是没有必要的 D . D.许多信息的寿命衰减得很慢，因此不需要即时转换 E . E.信息可以分为战略层、战术层和执行层

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• A取得统计从业资格的人员实行统计继续教育。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 据2002年1月统计，我国接入国际Internet（因特网）的出口宽带总量已达7597.5Mbps，连接的国家有美国、加拿大、英国、德国和法国等。信息网络的飞速发展，极大地推动了国家科研教育以及国民经济建设的发展，对促进社会进步、提高全民族整体素质、缩小与发达国家差距等方面将起到不可估量的作用。关于管理信息的描述正确的是（）。

  A . A.信息属于个人或团体所有，不能共享 B . 对于某种客观事实的真实情况往往可以完全得到，数据的收集或信息的转换与主观思路关系不大 C . 信息不存在投人产出的问题，对于信息的投入是没有必要的 D . 许多信息的寿命衰减得很慢，因此不需要即时转换 E . 信息可以分为战略层、战术层和执行层

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• 贫困经济学有一个规律：今天的收入差距+今天的人力资本差距=明天的收入差距。（注：人力资本指劳动者受到教育、培训、保健等方面的投资而获得的知识和技能的积累。）据统计，未来20年我国新增劳动力的1/3将来自贫困地区。为缩小今后的收入差距，当前需采取的措施有（） ①坚持并完善我国现行的分配制度 ②继续加大对贫困地区的教育投入 ③让一切创造财富的源泉充分涌流 ④让市场在资源配置中起决定性作用

  A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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• 具备统计从业资格的人员要主动接受统计继续教育。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 教育统计学的主要内容是什么？

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• 《统计从业资格认定办法》规定，对取得统计从业资格的人员实行统计继续教育。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 教育统计与教育评价的关系是（）

  A . 教育统计是定量分析 B . 教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断 C . 教育评价是定性分析和定量分析的结合 D . 教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动

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• 教育测量与教育统计学的关系是怎样的？

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• 教育统计学是社会科学中的一门（）

  A . 描述统计 B . 应用统计 C . 数理统计 D . 推论统计

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• 教育统计学是哪些学科交叉结合的产物？

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• 一般情况下,在心理与教育统计学中,把样本容量超过（)的样本称为大样本。

  A．300 B．100 C．30 D．50

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• 教育统计学的研究对象为()

  A．教育现象的本质与规律 B．教育现象 C．教育现象的数量方面 D．教育评价的质量方面

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• 社会统计学与教育统计学、医学统计学一样都是数理统计学应用于自身的结果统计学。其中推断统计学最终创立者是（)。

  A.W.S.Gorsset B.R.A.Fisher C.W.Petty D.Galton

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