什么是听力残疾？
相似题目
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听力残疾
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听力语言训练与康复机构主要是针对学龄前听力残疾儿童，对他们开展语言康复训练，尽量减少听力残疾带来的语言障碍。
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听力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）
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以下较好耳平均听力损失哪一种是属于听力残疾二级（）。
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非言语沟通，包括动态无声、静态无声和发声等，是患有听力障碍的残疾人人际沟通的主要形式。
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听力残疾三级儿童在无助听设备帮助下，只能听到部分或简单句子。
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诊断听力残疾要求治疗时间不能少于（）。
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在听力残疾的鉴定中，游戏测听法适宜于（）岁儿童。
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（）是听力残疾儿童最主要的教育安置形式，也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。
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课堂上提倡听力残疾儿童尽量使用完整的句子，要千方百计让听力残疾儿童参加会话、阅读、讲故事等活动。
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县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和（）的适龄儿童、少年实施义务教育。
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我省规定，符合条件的听力残疾人参加机动车驾驶人考试时，考场（）提供文字提示的便利。
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较好耳平均听力损失在90dBHL以上，属于听力残疾几级？
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导致0～17岁人群听力残疾的重要病因是（）
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听力残疾四级的平均听力损失（dBhL较好耳）为（）
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第二代《残疾人证》残疾类别共分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾、肢体残疾、精神残疾和多重残疾七类。此题为判断题(对，错)。
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较好耳平均听力损失在81-90dBHL之间，属于听力残疾几级？
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我国把残疾分为疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾（)。
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当双耳中较好耳平均听力损失在55dB HL，可判定为（)级听力残疾。
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国家建立残疾儿童康复救助制度,逐步实现0－6岁视力、听力、言语、肢体.智力等残疾儿童和孤独症儿童免费得到手术、辅助器具配置和康复训练等服务。（）
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外省市重度听力和言语残疾人可凭《中华人民共和国残疾人证》免费乘车（）
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电视台应当针对言语、听力残疾人定时播出（)的新闻节目。
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职工子女残疾，有残疾人证或在心理、生理、人体结构上某种组织、功能丧失或者不正常，导致视力、听力、言语、肢体、智力、精神等方面，全部或者部分丧失正常方式从事某种活动的，年度内给予不超过3000元补助。()此题为判断题(对，错)。
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残疾按照残疾部位可以分为以下几类（），凡有两种及两种以上残疾的人，列为多重残疾。①视力残疾；②听力残疾；③言语残疾；④肢体残疾；⑤智力残疾；⑥精神残疾