现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计，组织学习的内容被称为教育培训的支柱的（）。

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• 现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计，组织学习的内容，被称为教育培训的四大支柱，它们是（）。[

  A . 学知 B . 学做 C . 学会创新 D . 学会共同生活 E . 学会生存

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• 在学习过程中，学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段，即__________、__________、__________和__________。

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• 自20世纪中叶以来，随着课程论的繁荣，课程设计模式也日益发展起来。生活领域设计始于20年代末期，它是一种（），围绕生活领域重新组织传统的题材。

  A . 以问题解决为中心的课程设计 B . 以学习者为中心的课程设计 C . 以科目为中心的课程设计 D . 大范围设计

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• 国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育财富蕴藏其中》的重要报告指出，教育应围绕（）的基本学习加以安排。

  A . 学会认知 B . 学会做事 C . 学会共同生活 D . 学会生存

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• 《公安消防部队机关干部学习规定》要求围绕机关学习教育主题，结合学习、工作和思想修养实际，邀请部队、地方领导和（）作辅导报告。

  A . 学校老师 B . 大学教授 C . 专家学者 D . 党校老师

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• 保险销售人员在执业活动中加强业务学习，不断提高业务技能；参加保险监管部门、保险行业自律组织、所属机构组织和第三方专业教育培训机构的专业资格认证考试与培训，不断提高专业能力与业务技能，使自身能够不断适应保险市场的发展。这体现了保险销售人员（）道德要求。

  A . 诚实守信 B . 专业胜任 C . 公平竞争 D . 勤勉尽责

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• 法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及（）

  A . 诊断 B . 体育 C . 母育 D . 身心发展

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• 开展学习实践科学发展观活动，要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展（）、人民群众得实惠”的总体要求。

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• 教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的专业发展。

  A . 教学能力 B . 信息技术能力 C . 远程教学能力 D . 现代教育技术能力

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• 开展学习实践科学发展观要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。

  A . 正确 B . 错误

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• 《教育――财富蕴藏其中》提出教育应围绕四种基本学习加以安排，这四种学习是（）

  A . 学会认知 B . 学会做事 C . 学会共同生活 D . 学会生存 E . 学会发展

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• 某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准( 2011版)围绕"课程评价建议“展开讨论，下列观点不恰当的是（）。

  A . 语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学 B . 语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准 C . 关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价 D . 重视对学生多角度、有创意阅读的评价。语文知识的学习重在运用，其概念不作为考试内容。

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• （）领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，美化环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。

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• 现代远程教育学习与传统教育有着很大的区别，其要求学习者首先应具备以下（）能力。

  A . 主体意识及自持力 B . 信息素养 C . 网络学习能力 D . 以上全部

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• 现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计、组织学习的内容，被称为教育培训的四大支柱，它们是（）

  A . A、学知 B . B、学做 C . C、学会创新 D . D、学会共同生活 E . E、学会生存

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• 可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为（）、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面。

  A . 工具/应用 B . 系统/开发 C . 环境/应用 D . 学习/管理

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• 校外学习中心是接受试点高校的委托，根据试点高校统一要求和工作安排，配合试点高校进行招生宣传、生源组织、（）、学籍管理和日常管理，开展现代远程教育支持服务的机构。

  A . 课程讲解 B . 组织听课 C . 撰写论文 D . 学生学习支持

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• 流程主导性变革是指组织紧密围绕其关键目标和（ ），充分应用现代信息技术对业务流程进行重新构造。

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• 组织紧密围绕其关键目标和核心能力，充分应用信息技术对业务流程进行重新构造，这是（ ）。

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• 现代化背景下，任何文明国家都应当注重现代公民的培养问题，即如何通过各种先进的教育理念和教育方式，围绕人格与能力去造就合格的社会分子。()

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• 各级组织应当紧密围绕参政党建设的理论与实践问题开展研究，加强会史研究，协调推进学习教育与（）相结合。

  A．制度建设 B．理论研究 C．实际工作 D．会史研究 E．社会服务

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• 某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》围绕"教学建议"展开讨论，下列观点不恰当的是()。

  A．学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。 B．教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合。 C．语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，尤其是让学生打好扎实的语文基础。 D．重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡多读多写，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。

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• 围绕对党员干部队伍建设的新要求，采取（A 、 C 、 B ）等形式，有针对性开展形势教育、实施技能培训、组织专项学习，提升党员干部队伍综合能力素质，提高防范化解重大风险的本领和能力（）

  A．大讲堂 B．支部学习 C．微课堂 D．上党课

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• 政法队伍教育整顿紧紧围绕政治建设这个首要任务，坚持以学习教育为先导，紧扣忠诚纯洁可靠这一根本要求。（）

  是 否

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