教育评价同教学目标、教学过程是三大教育环节之一。教育评价有教育测量和以文字呈现的非教育测量两个方面。下列属于教育测量的是（ ）。
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大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施（）的一种重要手段。
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以保教结合原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点，把教育活动划分为生活教育活动、（）和教学活动三大类。
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在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是表现性目标。
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以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。
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交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
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将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。
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将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）、（）和动作技能三大领域。
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在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是（）
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教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的______。
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以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括( )。
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学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为哪三大领域？
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我国教育界将教学过程分为五个环节，其中中心环节是（ ）。
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美术教学过程四条规律之一：“教学和教育的统一性”，“教育”的概念在这里是指（）
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以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（ ）。
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教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成一节课、一个单元或一个学期工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。
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工程教育认证强调三个理念中最核心的理念是成果导向教育，是指教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后获得的学习成果。（ ）
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将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家是（）
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美术教学过程的四条规律之一为“教学和教育统一”，这里的“教育”是指（）。
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【判断题】教学评价是根据一定的教育目标和教育标准，运用可行的科学手段，对教育现象、教学效果及教学任务完成情况以及学生学习的质量和发展水平做出科学的判定，从而为教育决策提供教育依据，以改进教育服务的过程，是教师最常用的教学技术之一。
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布卢斯等人在教育目标分类系统中将教学目标分为：认知、情感、（）三大领域。
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、（）三大领域
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