知识灌输的方式不包括有（）
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护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。
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《指南》科学领域中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过（）进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
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教育学生的时候，不要一味的灌输知识，要激发学生兴趣。这种方式属于（）
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所谓教育，就是要按照既定的目的，有计划、有组织、有步骤地向员工灌输正确的思想观念、传授理论知识和职业技能。
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认为儿童是“白板”，像是一张白纸，洁白无瑕，成人可以在上面画最新最美的图画；像一个空容器，成人可以任意填塞，把各种知识经验灌输进去，而不考虑儿童的需要。儿童的发展仅仅是周围环境的产生，是消极被动地接受外界刺激的结果，完全忽视了儿童的主观能动性。这是“白板说”的观点，其代表人物是（）。
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培训是针对岗位职务和工作的具体要求，向受训者灌输特殊知识和训练其掌握专门技艺，着眼点是（）
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布鲁纳认为，学科的结构不是死知识，它的掌握不能靠灌输，而应采用（）。
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吴老师的数学课从来不会把知识直接灌输给学生，而是在课上通过设置情景、提出问题来发动学生自己动手去做，积极思考，来学习知识、解决问题。这表明吴老师（ ）。
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培训是针对岗位职务和工作的具体要求，向受训者灌输特殊知识和训练其掌握（），着眼点是工作需要。
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灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童，适用于学前儿童美术教学。
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传统的教学方法与手段，以传授知识为主，强调以（）为中心，运用灌输式、一言堂的教学方法，使用黑板加粉笔的教学手段，已成为教学改革进一步深入的“瓶颈”。
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信仰是人们在生活中自发形成的或受到灌输而形成的某种坚定的信念，是非理性的；而科学则是完全基于事实运用推理或实验的方式得到的一个知识体系，科学是理性的。但理性与非理性有时并不具有根本性的冲突，有些世界著名的科学家本身又是虔诚的教徒。 从以上我们可以看出( )。
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英国学生熟悉的教学方式是灌输式教育。
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德育要以灌输为依托，知、情、行的教育道应植根于道德知识灌输之中。（）
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灌输知识是教育的功能。（）
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会计教育不仅要传授必需的技巧与知识，而且要灌输道德标准和敬业精神。这是我国《会计法》的规定。 ()
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会计教育不仅要传授必需的技巧与知识，而且要灌输道德标准和敬业精神。这是我国《会计法》的规定。
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【单选题】20世纪美国著名的教育家（）先生，反对传统教育中教师将抽象的知识，机械式地灌输给学生的教育方式，提出了“教育即生活”的观点。
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教育的功能是灌输知识。（)
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扶贫知识试题库：贫困劳动力劳务输出的方式不包括（）。
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扶贫知识试题库：拓展本地就业空间的方式不包括（）。
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科学讨论型活动的指导要点教师在开展科学讨论型活动时应注意（)。A、避免把科学讨论型活动变成灌输科学知识的课堂
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儿童科学文艺具有严格的科学性，通过阅读，将科学知识灌输给小读者。（)
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长期以来，我们的科普工作基本是将科学知识“推”向公众，有专家形容是“你不知道我来告诉你”的_姿态。这种传统科普方式在教育水平落后、信息不公开、公民意识尚未形成的年代尚具有意义，但这一切都已经发生改变了。今天，传统科普方式的_，或许隐含着一种不平等的思想。这种灌输式的、公众认知心理的理念亟需改变。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
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