所有形式的爱中的共同因素不包括( )
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利用教师的爱和各种情境中的教育因素对学生实行潜移默化,耳濡目染,使其心灵受到感化的教育方法是( )。
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()是指人们从事共同活动的所有群体形式,包括氏族、家庭、秘密团体、政府、军队和学校等。
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集体经济组织不可用本集体所有土地与其他单位和个人以土地使用权入股、联营等形式共同举办企业。
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亲爱的弟兄啊,你们却要在至圣的真道上造就自己,在圣灵里祷告,保守自己常在神的爱中,仰望我们主耶稣基督的怜悯,直到永生。出自:()
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所有“加法”的共同点不包括:()。
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党的十八届三中全会指出要积极发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股,相互融合的混合所有制经济允许更多国有经济和其他所有制经济发展成为混合所有制经济。这是基于( )。 ①进一步扩大国有资本的投资范围的需要 ②逐步改变国有经济在国民经济中的主导地位 ③推动多种所有制经济相互促进、共同发展的需要 ④混合所有制经济是我国基本经济制度的重要实现形式
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幸福教师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教育,二是对工作对象的爱:爱学生,三是对工作材料的爱:爱().
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夫妻可以约定婚姻关系存续期间所得财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或部分各自所有、部分共同所有,约定可以采取书面形式也可以采取口头形式。
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对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是宏观环境,它主要包括()。
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《弟子规》中的所有的爱的字意主要阐述的是()
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英法资产阶级革命发生的共同因素不包括()
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中共十一届三中全会后,农村和城市经济体制改革的共同点包括①改革单一的管理模式②克服分配上平均主义③从根本上改变所有制形式④充分调动劳动者的积极性()
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爱中的“性”包括什么?
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爱中的性包括哪三个层面?
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主要慢性病的共同危险因素不包括
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所有“加法”的共同点不包括:
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所有法西斯主义的共同点不包括以下哪点?()
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党的十八大报告指出,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,推行公有制多种实现形式。以下关于公有制的认识正确的有()①公有制是我国社会主义经济制度的基础 ②公有制经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的经济 ③公有制经济和非公有制经济是完全对立的 ④公有制经济包括国有经济和集体经济,以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分
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劳动关系的建立形式上是组织与雇员之间的社会经济关系,但实质上是多方责任和义务的综合反映,包括组织、雇主、雇员、政府、雇员家庭等多个因素的共同努力和作用。()
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通过制定“班歌”,培养学生的爱班情结,使友爱互助、和谐竞争逐渐成为共同的信仰和价值追求,并逐步内化为他们的自觉行动。这体现的是班级管理中的()。
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【单选题】在爱中发生的三重结构不包含()。
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各种心理咨询方法有效的共同因素不包括
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《婚姻法》第十九条第一款规定:“夫妻可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或部分各自所有、部分共同所有。约定应当采用书面形式。没有约定或约定不明确的,适用本法第十七条、第十八条的规定。”关于该条款规定的规则(或原则),涉及下列哪些选项()
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