《习近平法治思想学习纲要》强调，要研究丰富立法形式，可以搞一些“大块头”，也要搞一些“小快灵”，增加立法的（）。
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2013年11月5日北京市召开宣传思想工作会议，市委书记郭金龙强调，全市各级党组织和宣传文化战线要深入学习贯彻全国宣传思想工作会议和习近平总书记重要讲话精神，牢牢把握 （ ） 主导权和（ ）主导权，积极深化文化体制改革。
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习近平总书记强调要学习掌握唯物辩证法的根本方法，反对形而上学的思想方法。以下做法属于形而上学思想方法的是（）
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为完善政府立法体制机制，《法治政府建设实施纲要（2015-2020年）》中提出针对政府提出的立法事项，决策机关要引入第三方评估，充分听取各方意见。（）
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4月23日至25日，孙春兰在山东调研时强调（）具有凝聚人心、汇聚力量的政治优势，要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持问题导向，研究新情况，解决新问题，不断创新发展。
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习近平强调，（）学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。
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十九届中共中央政治局2017年10月27日上午就深入学习贯彻党的十九大精神进行第一次集体学习，中共中央总书记习近平在主持学习时强调，要牢固树立（）思想，以（）为前提，确保党中央确定的目标任务和战略部署顺利实现。
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习近平在总书记在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持（）。
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习近平在中共中央政治局第四次集体学习上强调，要完善立法规划，突出立法重点，坚持立改废并举，提高立法科学化、民主化水平，提高法律的（）。
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习近平在中共中央政治局第十四次集体学习时强调，要结合五四运动以来100年的历史，深入研究五四运动倡导的（ ）思想对实现中华民族伟大复兴中国梦的重大意义。
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习近平总书记强调研究孔子和儒家思想要坚持(),坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承。
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《习近平法治思想学习纲要》一书再次强调，中国共产党是中国特色社会主义事业的（)。
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《习近平法治思想学习纲要》提出，要加强党对立法工作的领导，完善（）的立法工作格局。
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《习近平法治思想学习纲要》强调，健全（)，把各类法规、规章、司法解释和各类规范性文件纳入备案审查范围、建立健全党委、人大、政府、军队间备案审查衔接联动机制，加强备案审查制度和能力建设，实行有件必备、有备必审、有错必纠。
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《习近平法治思想学习纲要》提到，2019年，新中国成立七十周年之际，全国人大常委会通过关于特赦部分服刑罪犯的决定。（)
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《习近平法治思想学习纲要》提到，（）是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是社会主义法治最根本的保证。
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《习近平法治思想学习纲要》提到，（）是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
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《习近平法治思想学习纲要》提到，（）是人民当家作主和依法治国的根本保证，（）是社会主义民主政治的本质特征，（）是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。
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《习近平法治思想学习纲要》强调，坚持以公开为常态、不公开为例外，全面推进立法公开、执法公开、司法公开，逐步扩大公开范围，提升公开服务水平，主动接受新闻媒体舆论监督和社会监督。（)
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《习近平法治思想学习纲要》提到，我们必须坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，通过（），保证党的路线方针政策和决策部署在国家工作中得到全面贯彻和有效执行。
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《习近平法治思想学习纲要》强调，我们讲坚持依宪治国、依宪执政，就包括（）。
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《习近平法治思想学习纲要》提到，（）是党委领导和管理政法工作的职能部门，是实现党对政法工作领导的重要组织形式。
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《习近平法治思想学习纲要》发表了提高党内法规执行力的重要论断，指出落实党内法规执行责任制，做到（）。
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《习近平法治思想学习纲要》指出，法治国家、法治政府、法治社会三者各有侧重、相辅相成，法治国家是法治建设的（），法治政府是建设法治国家的（），法治社会是构筑法治国家的（）。
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《习近平法治思想学习纲要》重申，要坚持目标导向和问题导向，按照（）相统筹相协调原则，不断完善以“1+4”为基本框架的党内法规体系。