4、虚拟现实在提升心理技能中的应用方向()?
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BIM在虚拟施工管理中的应用不包括()。
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以下属于虚拟现实在教育中的应用是()
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以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。
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()是人在身体、心理和社会方面都正常的行为表现,是一种理想的行为,象征着人类行为的方向,在现实生活中,人们只能尽量接近这种理论标准,却永远达不到这一标准。
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受训者能积极主动地应用所学的知识技能解决实际工作中的问题,而且能思考培训内容在实际工作中的应用,说明他具有()的能力。
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当受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程中出现的情况时,也能回忆起培训中的学习成果,建立起所学知识能力与现实应用之间的联系,并恰当地应用所学知识和技能的.培训成果转化的基本形式()
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全面提升民警信息化应用技能,“四会”技能考核的内容包括会打字、会上网、会查询、会()系统。
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下列选项中对员积极主动参加酒店培训的益处理解正确的是哪一项()?(1)巩固前台操作技能(2)保持整体操作一致性(3)学习其他岗位技能,促进岗位协作(4)提升能力,为晋升发展作准备(5)解决日常疑问,统一改进方向(6)促进员工间交流
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原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。
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根据应用范围的不同,心理技能可分为一般心理技能和()。
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心理是人脑的机能,脑是心理的器官。人的心理的实质:客观现实在人脑中的映象。(心理学)
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虚拟现实技术在图书馆中的应用有()
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心理健康的人在现实中的自我,既能顾及生理需求又能顾及社会道德的要求,能面对现实问题,积极调适,有良好的心理适应能力。
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虚拟化技术在容灾系统中的应用可以带来哪些好处()
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创新创业三维目标图包括哪些?1.价值塑造;2.知识传授;3.能力提升;4.技能优化
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巫术思维在现实中的碰壁,引发了原始人开始进行心理活动。
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( )是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。
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AR系统实时检测用户头部位置和方向,根据这些信息确定所要添加虚拟信息在真实坐标中的位置,使得用户眼前真实景象和虚拟景象保持()。
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提升学科教师的专业能力要求教师必须:()、建立新型师生关系、掌握必要的学校心理健康教育技能与方法。
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教学是以——为根本目的,教学的结果主要表现为概念和原理的习得,行为方式的养成,道德和审美价值观念的获得,心理和生理技能的提升等。
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无人机航空摄影在我们现实生活中的应用中,主要不包括的是()
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在能源互联网技术发展方向布局中,研究信息通信新技术在电网中的应用融合技术,支撑泛在电力物联网建设,提升()
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4、力状态是虚拟的,位移状态是实际给定的,在虚拟力状态和给定的实际位移状态之间应用虚功原理,这种形式的虚功原理又称为虚力原理。