学生的学习是在教师的指导下、规范化的学习，所以是被动的、受约束的。

学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。

A . 教育方针 B . 教育策略 C . 学习理念 D . 教师

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（）的学习主要是指学生在教师的指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。

A . 广义 B . 人类 C . 狭义 D . 儿童

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教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在（）。

A . 认识的间接性 B . 认识的交往性 C . 认识的教育性 D . 认识的领导性

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（）是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。

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教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。

A . 认识的间接性 B . 认识的交往性 C . 认识的教育性 D . 有领导的认识

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体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成（），培养品德和发展个性的过程。

A . 运动素养 B . 运动习惯 C . 运动技能 D . 运动爱好

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在教师指导下，学生通过自觉学习，自我反思和自我行为的调节，使自身品德不断完善的方法是（）。

A . 实践锻炼法 B . 自我教育法 C . 榜样示范法 D . 品德评价法

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在教师指导下，学生通过自觉学习、自我反思和自我行为的调节，使自身品德不断完善的方法是（）。

A . 说服教育法 B . 品德评价法 C . 自我教育法 D . 榜样示范法

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学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。

A . 正确 B . 错误

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学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。

A . 探究学习 B . 合作学习 C . 小组学习 D . 实践学习

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以下哪种说法是正确的（） ①学习动力缺失最主要的表现是厌学 ②要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用、具体方法以及如何使用笔记 ③小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯 ④成绩好的同学也会有厌学情绪

A . ①② B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

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学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程

A . 正确 B . 错误

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自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。（）

A . 正确 B . 错误

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小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（）。

A . 组织策略 B . 元认知策略 C . 资源管理策略 D . 精细加工策略

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102．教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。