20世纪80年代以来，世界范围的分工和专业化的发展呈现出新的特点有()
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20世纪80年代以来，世界范围内非政府组织蓬勃发展，萨拉蒙称之为（）
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20世纪80年代后期，产业升级和生产的专业化发展日益加速，使产品的服务质量，即产品的（）日益增大。
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20世纪80年代以来，分工和专业化的发展呈现出以下特征()
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20世纪60年代末特别是80年代以来，世界处于大变革大调整之中，（）成为时代的主题。
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自20世纪80年代以来，随着改革开放的不断深化，经济社会的快速发展和工业化、城镇化进程的不断加快，原有城乡二元结构被逐渐打破，大量的农村劳动力由农村向城市迁移。由于经济条件限制、子女入学问题、传统观念等原因，在农村逐渐形成了（）这几类特殊群体。
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20世纪80年代中期以来，世界上第二经济强国是（）
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20世纪80年代中期以来，世界各国投资银行与商业银行的相互关系及业务范围的界定，大致可分为分业模式和（）两种体制。
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20世纪80年代以来，世界范围内非政府组织蓬勃发展，一个新兴部门就此崛起，萨拉蒙称之为（）
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20世纪80年代以来，以劳动分工为主导思想的工作方式暴露出越来越多的弊端，如（）。
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简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
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20世纪80年代，随着冷战的结束，分割的世界经济体系也随之被打破，技术、资产、商品信息真正完成了全球范围的活动，各国之间的经济联系日益密切，相互合作和依存大大加强，世界进入到经济全球化迅猛发展的新时代。促进经济全球化迅猛发展的因素有（）。
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20世纪80年代以来，世界范围的分工和专业化的发展呈现出新的特点，出现了()
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重视教师教育，培养高素质教师是世界各国的共同认识。20世纪80年代以来，教师专业发展日益成为人们关注的焦点。
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20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是（）
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20世纪80年代以来，商业银行随着金融全球化、电子网络技术的发展、竞争程度的加剧以及金融结构的变迁，其业务范围、资金来源方式、资产运用方向、技术手段、服务地域也都发生了深刻的变化，不断朝着（）的方向发展。
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20世纪80年代以来，分工和专业化的发展主要呈现出（）的特征。
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20世纪（）年代以来，世界范围内水平井技术发展与应用进入一个崭新的发展阶段，技术水平显著提高，成本大幅度下降。
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20世纪80年代以来，世界教育改革出现了哪些共同的趋势？（）
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20世纪80年代以来，发展中国家进行经济调整和改革的措施有：（）；（）；（）；（）。
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20世纪80年代以来，世界范围的分工和专业化的发展主要呈现出（）的特征
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在我国，自20世纪80年代中期以来，国外旅游需求的成长速度之快，发展规模之大更是堪称世界之最
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20世纪70年代末以来，肇始于撒切尔政府和里根政府的行政管理体制改革，在()迅速扩展到几乎所有发达工业国家和新兴工业化国家，并波及处于经济转型中的原苏东国家和其他绝大多数发展中国家，形成了一股世界性的政府改革浪潮。
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随着20世纪80年代以来世界经济的复苏，“知识经济”的到来，为人力资本理论提供了最有力的佐证和运用的广阔前景，人力资本理论再次为人们所关注，并由社会再生产理论使其得到进一步发展。()
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整个20世纪80年代知识工程和（)在全世界得到了迅速发展，其应用范围也扩大到了人类社会的各个领域，并产生了巨大的经济效益。
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