随着20世纪80年代以来世界经济的复苏，“知识经济”的到来，为人力资本理论提供了最有力的佐证和运用的广阔前景，人力资本理论再次为人们所关注，并由社会再生产理论使其得到进一步发展。()
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20世纪80年代以来，世界范围内非政府组织蓬勃发展，萨拉蒙称之为（）
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20世纪80年代以来，随着基础教育改革在西方各国展开，私立学校的数量猛增。这主要是由于宗教因素和个人办学热情造成的。
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20世纪60年代末特别是80年代以来，世界处于大变革大调整之中，（）成为时代的主题。
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自20世纪80年代以来，随着改革开放的不断深化，经济社会的快速发展和工业化、城镇化进程的不断加快，原有城乡二元结构被逐渐打破，大量的农村劳动力由农村向城市迁移。由于经济条件限制、子女入学问题、传统观念等原因，在农村逐渐形成了（）这几类特殊群体。
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20世纪80年代中期以来，世界上第二经济强国是（）
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20世纪90年代以来，随着世界市场竞争的日趋激烈，价格竞争渐居次要地位，而（）成为出口商品是否具有国际竞争力的先决条件。
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20世纪80年代以来，众多的（）处境更加困难，它们要为建立国际经济新秩序而继续斗争。
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20世纪80年代以来，世界范围内非政府组织蓬勃发展，一个新兴部门就此崛起，萨拉蒙称之为（）
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20世纪80年代以来我国经济体制改革逐步展开，其根本目的在于（）
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简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
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20世纪80年代以来，世界范围的分工和专业化的发展呈现出新的特点，出现了()
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20世纪80年代以来，随着改革开放，国际学术交流日益频繁，西方先进的理论引入我国，它们包括：（）。
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20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是（）
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在20世纪60年代，“知识经济”的萌芽就开始出现，未来学家们所预言的一个依赖知识和信息甚于依赖传统劳动力和资本生产要素的经济形态已经在一些发达国家初见雏形。进入20世纪80年代，“知识经济”和“（）”两个经济术语正式诞生。
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20世纪80年代以来，世界教育改革出现了哪些共同的趋势？（）
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20世纪80年代以来，发展中国家进行经济调整和改革的措施有：（）；（）；（）；（）。
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20世纪80年代以来，中国经济改革是以（）为主要模式。
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20世纪80年代以来，世界范围的分工和专业化的发展主要呈现出（）的特征
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转轨型国家是指20世纪80年代中后期以来，由市场经济向计划经济进行转换的国家。
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20世纪80年代以来，随着国家权力的有限收缩，中国农村进入了______时期。
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在我国，自20世纪80年代中期以来，国外旅游需求的成长速度之快，发展规模之大更是堪称世界之最
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20世纪80年代以来，随着市场导向改革和经济社会发展，我国行政机关和公务员逐渐选择采用一些柔性灵活的、不具有强制性的指导措施来实施更为有效的行政管理，如()等，都收到了良好的成效。
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20世纪80年代以来，世界范围的分工和专业化的发展呈现出新的特点有()
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20世纪80年代以来，随着知识经济的发展，对美国企业的实证研究表明（)更具有创新能力。
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