幼儿的德育结构不包括()。

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• 实施幼儿德育应注意的问题有哪些？

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• 幼儿德育的内容主要包括两个方面，即发展幼儿的个性和（）。

  A . 幼儿的特长 B . 幼儿的智力 C . 幼儿的社会性 D . 幼儿的能力

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• 欧文幼儿学校德育的首要原则是（）。

  A . 培养集体主义思想 B . 培养个性 C . 保护个人利益 D . 培养宗教观念

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• 幼儿德育实质上就是帮助幼儿社会化的过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 依据现当代德育内容结构的一般趋势，学校德育内容应当包括哪些主要层次？

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• 幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。

  A . 幼儿的特长 B . 幼儿的智力 C . 幼儿的社会性 D . 幼儿的能力

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• 体谅模式的德育课程，从结构和内容来看主要包括（）。

  A . 价值选择 B . 设身处地 C . 验证规则 D . 付诸行动

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• 幼儿德育必须从情感入手，只放在德育行为的形成上。

  A . 正确 B . 错误

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• 实施幼儿德育，教师应热爱和尊重幼儿，下列做法不正确的是（）。

  A、教师对幼儿的热爱不仅基于感情,也基于一种社会责任 B、教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的自尊心 C、教师应注意尊重并发挥幼儿的主动性 D、规则都是全体教师或教育工作者制定的,学生应按部就班予以遵守

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• 根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（）

  A . 基本道德知识的理解与掌握。 B . 基本道德行为的形成与实践。 C . 道德理想信念的培养与指导。 D . 人生观价值观的选择与确立。

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• 下面属于幼儿德育要素的是（）。

  A . 道德认识 B . 道德理论 C . 道德意志 D . 道德行为 E . 道德情感

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• （）是实施幼儿德育最基本的途径。

  A . 日常生活 B . 游戏 C . 劳动 D . 学习

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• 下列属于《幼儿园工作规程》明确规定幼儿德育的目标是（）

  A . 萌发幼儿爱家乡的情感 B . 培养诚实等良好的品德和习惯 C . 活泼、开朗的性格 D . 培养有文化、有知识的才干

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• 实施幼儿德育的最基本的途径是（）

  A . 专门的品德课 B . 日常生活、游戏 C . 上课 D . 日常生活

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• 幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）。

  A . 负面教育的原则 B . 全面教育的原则 C . 侧面教育的原则 D . 正面教育的原则

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• 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿德育的途径有哪些？

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• 幼儿的德育结构不包括（）。

  A . 道德思想 B . 道德认识 C . 道德情感 D . 道德行为

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• 幼儿德育工作的内容不包括（）。

  A . 文明礼貌教育 B . 友爱教育 C . 集体生活教育 D . 热爱大自然

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• （）是向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的重要条件。

  A . 爱幼儿 B . 科学的德育观 C . 遵循德育的规律 D . 注意个别差异

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• 幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）

  A . 负面教育的原则 B . 全面教育的原则 C . 侧面教育的原则 D . 正面教育的原则

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• 幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。

  A . 正确 B . 错误

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• 德育模式的结构除了理论依据和德育目标，还包括（ ）

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