扫除文盲教育的形式应当（）。
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我国正在进行的“两基”工作，即“（），基本扫除青壮年文盲”。
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国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
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到目前为止，发展中国家基本扫除了文盲现象。
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20世纪90年代，中国政府提出（），即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
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《教育法》规定的实施扫除文盲教育的主体不包括（）。
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基本扫除文盲单位的标准是什么？
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扫除文盲“六落实”是什么？
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浙江先后基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，1997年通过国家“两基”总验收，在全国基本普及九年义务教育的省区排名为（）
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扫除文盲教育的对象是所有不识字或识字少的公民。
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宪法明确规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育”，充分体现了（）。
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一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的（）
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20世纪50年代，有些地方提出“每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若”，有的甚至提出“几个月就基本扫除文盲”。这一现象表明（ ）。
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什么是扫除青壮年文盲？
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对于文盲在押人员，应当由（）口头告知或者采取播放宣传片的形式告知。
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根据《扫除文盲工作条例》的规定，农民个人脱盲要识（）
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从世界教育发展来看，在不同经济发展水平上，教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育，最后实施普及高等教育的历程。
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按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。
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新中国成立以后，教育工作的重点是扫除文盲，因为文盲大量存在：①阻碍社会和经济的发展②不利于法制社会的建设③最基本的人权无法落实④无法普及九年义务教育（）
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收容教育所应当组织文盲.半文盲的被收容教育人员开展文化补习教育。
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党章总纲指出，应当用党的()和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育党员和人民群众，增强民族自尊、自信和自强精神，对党员还要进行共产主义远大理想教育，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，扫除各种社会丑恶现象，努力使我国人民成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人民
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文盲是对缺乏知识文化和基本能力的人的称呼，最初人们把文盲定义为“不识字的人”；后来人们对文盲的定义不断变化，现在常常把文盲分成三类。第一类是不能读书识字的人，即传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是功能型的文盲，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如“文盲”般贫乏。例如前几年，某市教育委员会对文盲下了新的定义：
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国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的'两基'的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。()
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（）应当积极协助组织扫除文盲工作。
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（）定期对在扫除文盲工作中做出突出贡献的单位或个人颁发“扫盲奖”。
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