医务工作者崇高的职业道德境界（）
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慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。（ ）
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医务工作者崇高的职业道德境界（）
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既是道德修养的一种方法，又是一种崇高的境界的是（）。
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医务工作人员崇高的职业道德境界（）
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“（）”既是加强职业道德修养的行之有效的重要方法，也是一种崇高的职业道德境界。
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医院服务同人民群众的切身利益紧密相关，医务人员要履行（）的神圣使命，继承和发扬白求恩无私奉献精神，必须树立崇高的职业道德，强化优质服务意识。
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（）是沈周为其老师陈宽生日所作，既象征陈的崇高品质，有体现了作者本人的思想境界的。
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“慎独”重在（），是一种崇高的思想道德境界。
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儒家道德哲学强调圣贤人格，所谓“士希贤，贤希圣，圣希天”渴慕达到“天人合一”的崇高境界，为了培养这种理想人格，儒家学者在（）一书中把道德修养总括为“三纲领，八条目”。
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慎独既是加强职业道德修养行之有效的重要方法，也是一种崇高的职业道德境界，它要求做到自重、自省、自警和（）
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医务工作者崇高的职业道德境界体现在实践活动中，以下说法正确的是（）。
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慎独是一种崇高的精神境界，也是一种重要的道德修养方法。
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慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。
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树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心（）（0.0分）
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追求崇高道德境界，要（）。
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树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心。（1.0分）
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新时代的大学生,要有( )的情怀和担当,不懈追求共产主义的崇高道德信念和高尚道德境界。
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道德境界是体现个人道德品质高低的一个概念,通常指的是人们通过道德教育和道德修养在道德认识、道德情操、道德意志、道德信念和道德行为等方面所达到的程度和水平。追求崇高的道德境界,要
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【判断题】慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。（）
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广大医务工作者（)，展现了医者仁心的崇高精神，展现了新时代医务工作者的良好形象，感动了中国，感动了世界。
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“慎独”既是一种（)，也是（)所要达到的一种崇高境界。“慎独”强调道德主体（)的作用，是一种“（)”自律，是道德主体的“（)”和自觉自愿地“（)”与“（)”。
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教师的职业道德要求教师具有高度的责任感、事业心、渊博的学识、崇高的精神境界等素质（）
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