《背影》描述了儿子对父亲前后态度的变化，这对表现父子亲情来说，所用的变现手法是（)。
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《背影》结尾处说，父亲晚年常对儿子发怒，但自感大去之期不远时，却变得十分惦念儿子孙子，这种心理由于（）
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汉武帝时期，某人父亲与他人斗殴，其子帮忙用木棍去打他人，不料却误伤其父。按照当时法律，殴伤父亲是应处枭首的死罪。廷尉张汤请教董仲舒应如何处理。董仲舒认为：父子是最亲近的，听说父亲与人斗殴，儿子自然紧张，要拿木棍去救护父亲，至于误中父亲并非本意，应该无罪释放。该段材料反映了西汉（）
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宋代有两位父子画家画的山水画称为“（）”，父亲大米名叫（），儿子小米名叫（）。
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《背影》的开头和结尾都有描述了家庭的窘迫情况，这对表现父子的亲情来说，所用的表现手法是（）
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《背影》中的父子亲情其社会内涵，都是通过不动声色的人物行为和环境的描述来表现，既不直抒，也无议论，这种表现方法称作（）
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《背影》中三次写到儿子望着父亲的背影流眼泪，对表现父爱的深度来说，这种表现方法是（）
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老舍的儿子舒乙在54岁时发表了一篇回忆父亲的散文《父子情》，下面关于老舍的说法错误的是（）。
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周某自己挣钱买了一套房子，其父再婚又离婚后无房可住，便来投靠周某。后父子不和，周某起诉让父亲搬走。一审法院从保护所有权的角度出发，认为儿子享有房屋产权判决父亲搬出；二审法院却从"子女对父母有赡养义务"的法律规定和对公序良俗的理解出发，认为父亲有随周某居住的权利。下列对这个案件的评述，正确的选项有哪些？（）
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近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“……大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影……（朱自清《背影》） 文章结尾的家境描写与开头相呼应，有什么表现作用？
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朝鲜族老人很受尊敬，用餐时晚辈不得随意与老人同桌。如果父子同席，儿子不准当着父亲的面（）。
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阅读《背影》教学设计的导入片段，回答问题。（播放歌曲《懂你》，伴随着优美的旋律，学生声情并茂地朗诵歌颂父爱的优美语段）老师饱含深情地导入：生活中，也许你忽略了父亲的那一个会心的微笑，那一个鼓励的眼神，那一句唠叨的话语。细细品味，其实那都是父爱的流露。今天，让我们师生共同携手欣赏朱自清先生的《背影》，感受他笔下父子间相爱相怜的深情至爱吧。以下说法不恰当的是（）。
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《背影》描述了儿子对父亲前后态度的变化，这对刻画父亲的形象来说，所运用的表现方法是（）
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人物题： 1、一对父子 2、儿子即位在前 3、儿子出奔，父亲即位 4、父亲被赶，儿子后又复位。
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《包氏父子》逼真地描绘了可悲的父亲老包和可笑的儿子小包，而且还通过这对父子的矛盾，表现了社会的变化，是（）小说创作的代表作之一。
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《背影》中，作者写自己开始不理解父亲对自己的爱，后来被父亲的行动感动得六下了泪，这对于刻画父亲来说，运用的表现方法是（）
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王老师在讲《地震中的父与子》一课时，从学生感悟自己和父亲的情义开始，引导学生自读自悟，并以小组合作交流，着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用，学生明白这对父子为什么了不起，加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生“爱学”、“会学”、“善学”三方面问题，由此推出课堂教学策略的三个体系是：（）
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王老师在讲《地震中的父与子》一课时，从学生感悟自己和父亲的情义开始，引导学生自读自悟，并以小组合作交流，着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用，学生明白这对父子为什么了不起，加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生”爱学”、”会学”、”善学”三方面问题，下列哪个说法不属于课堂教学策略的三个体系：（）
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有父子俩带着一条小狗散步。儿子和小狗先出发，10秒钟后父亲才动身。在父亲出门的一瞬间，小狗奔向父亲身边;接着它又马上朝儿子那边跑去。小狗就这样不停地跑来跑去·小狗每秒跑5米，父亲每秒走2米，儿子每秒走1米，问在父亲从家门口出发到赶上儿子的这段时间里，小狗共跑了多少米？
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父亲今年44岁，儿子今年16岁，当父亲的年龄是儿子的年龄的8倍时，父子的年龄和是多少岁？（）
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《多年父子成兄弟》中“我”既是儿子,又是“父亲”,作者为什么要强调这一点 他在表现两代父子关系着力点是什么 （）
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小张，今年26岁，患有肾衰竭的疾病，需要做肾移植手术。捐肾者是他的父亲，父亲因此也住进了医院。手术前，父子俩人都很紧张，吃不下，睡不好。儿子怕手术不成功，既伤害了父亲，也断送了自己。父亲怕手术会影响他今后的工作与生活。社会工作者分别引导父子谈出了各自的担忧，并表示这些想法很正常，自己曾陪很多病友和家属经历过这个过程。社会工作者也察觉到父子俩对这个手术还缺乏了解，就请医生讲解手术的具体安排及注意事项。手术那天，父子俩都很放松。在此案例中，你作为一名医务社会工作者在处理病人情绪时应该（）。
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曾经有这样一对父子，父亲画了一条鱼令4岁的儿子学画，儿子却未依从其父，而画了许多歪歪扭扭的小线条表示鱼。儿子说，他画的鱼是活的，他看见鱼游的时候就是一扭一扭的，爸爸画的鱼是死的。试用所学理论分析这个例子说明了什么。
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今年，父亲年龄的7倍等于儿子年龄的20倍，20年后，父子二人的年龄和为94岁，今年儿子（）岁
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阅读下面一段材料，回答问题。教学目标：1．能在画出文中所写几件事的基础上，提取并说出《背影》一文的叙事线索。2．通过自主研读解答教师提出的问题．在问题的解答过程中，说出文中所叙之事蕴藏的作者对父亲的歉疚情感。3．能用恰当的方式处理与父母之间的关系。4．能以特定情境中的感人细节为线索，选择事件，组织材料，并在叙事中写出一种自己的特定情感。（1）在写父子离别之前，作者还交代了随父奔丧、家境衰败、父亲到
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