教育起源于人类的社会生产劳动。（)
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中国民族音乐界一般认为（）起源于人类的劳动生活。
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19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。（ ）
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会计是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它起源于生产实践，是为管理生产活动而产生的。
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教育与生产劳动脱离，最早发生于人类社会的（）
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为什么讲文艺起源于以劳动为前提的人类早期精神活动？
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（）具有长远性的特点，它最初起源于原始社会，并贯穿于人类社会的各个社会形态。
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“人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要。”这是（）的观点。
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民俗起源于人类社会群体（）。
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认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是（）。
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新闻起源于人类社会的信息交流。
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关于艺术的起源问题，可以这样理解：原始人类从事的实践活动，可能既是巫术活动、又是艺术活动，同时也具有生产劳动的性质。无论东方还是西方，艺术都起源于人类的实践活动，尤其是占主导地位的物质生产劳动。艺术产生于非艺术，实用价值先于审美价值。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动，艺术的产生和发展是人类文化发展历史进程中的必然产物，其起源应当是原始社会中的一个相当漫长的历史过程。
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会计是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它起源于生产实践，是为管理生产活动而产生的。 ( )
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文化就是人化，人的对象化或对象的人化，起源于人类劳动。 （）
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民俗是人类的伴生物，起源于人类社会生活的需要。（）
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民俗是人类的伴身物，起源于人类社会生活的需要。
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药物起源于人类生产实践和生活实践。
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劳动说的主旨认为艺术和审美起源于人类的（)。
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劳动起源说，认为教育起源于（）
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认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的"无意识模仿"的是 【 】 A．教育的神话起源说 B．教育的劳动起源说 C．教育的心理起源说 D．教育的生物起源说
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建筑成为一个重要的审美对象，首先是因为它凝聚着人类物质生产的巨大劳动．是人类自觉地改造客观世界的直接成果。建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用的生活要求。但在建筑史上．人类对解决生活实用而付出的创作劳动却远远不如对非实用的方面付出得多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等等，这些全部或基本上服务于精神生活的建筑，其成就远远超过了住宅、作坊、堡寨等服务于物质生活的建筑。建筑形式、建筑风格的演变。往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证。在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。 下列对于以上文字理解错误的是：
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当代关于教育起源的一种观点认为，教育起源于人类学习。（)
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1、音乐是（)的艺术，它具备人类一切艺术所共有的属性与特征，音乐起源于（)，是人类长期社会实践与文明发展的产物，音乐家们创造性的劳动成就了音乐艺术的辉煌之路。