下列能体现循序渐进教学原则的是（）。

苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。()

A . 正确 B . 错误

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"教学中教师不能’一锅煮’、’一刀切’"，这句话体现了循序渐进的教学原则。

A . 正确 B . 错误

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以下体现的是循序渐进原则的是（）。

A . “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” B . “君子之教，喻也” C . “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也” D . “杂施而不孙，则坏乱而不修”

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下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）。

A . 学不躐等 B . 学而时习之 C . 不凌节而施 D . “水之为物也，不盈科不行” E . “相观而善之&rdquo

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下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（）。

A . 教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动 B . 掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标 C . 化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位 D . 教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力

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“循序而渐进，熟读而精思”体现了（）教学原则。

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下列话语体现了循序渐进教学原则的有（）

A . 不陵节而施 B . 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 C . 不愤不启，不悱不发 D . 学不躐等

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下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（）。

A . 教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动 B . 掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标 C . 化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位 D . 教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力

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我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。(教育学)

A . 正确 B . 错误

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下列能体现循序渐进教学原则的是（）。

A . 时教必有正业 B . 君子之教。喻也 C . 藏息相辅 D . 不凌节而施

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“大有大成，小有小成”体现的是循序渐进的原则。()

A . 正确 B . 错误

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以下观点体现循序渐进的教学原则的是（　　）

A . 学而时习之 B . 不凌节而施 C . 学不躐等 D . 产婆术 E . 未得乎前，则不敢求其后，未通乎此，则不敢志乎彼

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下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（　　）。