象征意向的求解性与意境鉴赏时的共鸣性有什么不同？举例说明。
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教师在外国名著鉴赏课上，讲到了产生于18世纪末19世纪初的浪漫主义文学，并且举例说明，下列不恰当的是（）。
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举例说明文学意境的特征。
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中国古典园林通过综合性的艺术手段，造就了人们获得理想美的深邃意境，如私家园林以梅、兰、荷、菊这“花中四君子”和松、竹、梅“岁寒三友”等来象征文雅清高和向往桃源隐居之乐的意境。
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佛性与觉性有什么关系？
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在鉴赏音乐作品时，应了解作品的基本信息，感受、体验作品的音乐情绪和音乐意境和分析音乐要素表现的主要特点。
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（）具有象征性和感情特征，它在包装装潢设计中负有两重任务，一是传达商品的特征，二是引起消费者感情的共鸣。
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不同用户的不同任务之间的进程是有临界区？为什么？请举例说明。
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尼克博克在其寡占反应理论中详细分析了与对外直接投资成批性有相关关系的各种因素，他证明，对外直接投资成批性与行业集中程度、行业盈利率及东道国市场容量等因素的关系是()
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意境是插花花艺作品的造型和（）融合一致的艺术境界。使欣赏者通过想象和联想产生共鸣，得到优美的感受。
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举例说明什么是不同制式网络间的国际漫游业务。
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机组甩去部分负荷时的主要象征是什么？
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举例说明锅炉设备上，哪些部件对抗氧化性和耐腐性有一定要求？
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为什么说物理性质不同的系统，其传递函数可能相同？举例说明。
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音乐鉴赏课上，教师用诗一般的语言描绘音乐中的美景，给学生创设了一个优美的教学情境，那迷离的音乐和撩人的语丝交织在一起，牵着学生的情思和遐想，将学生带入一种梦幻般的意境。这位老师的做法属于（ ）。
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举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同？
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审美象征意象具有求解性和多义性特点，以表达哲理观念为目的。
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我们朗读诗歌，必须抓住特点，深解诗意，全神进入意境，从心底产生共鸣，并迸发出炽热的激情；在此基础上，再依照（ ），运用富有艺术感染力的声音读出来。
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阅读《雨巷》中的一节，回答问题：像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默的远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。A.这节诗的情感基调是什么？B.“丁香”有什么象征意义？C.分析这节诗所体现的中国古典诗词的意境美。
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白居易在听琵琶女的演奏后，写下来“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（）。 领悟 共鸣 期待 净化
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【简答题】对不同的边界条件时，其求解的问题是什么？
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论述方向： 1.分析纹样，及纹样的代表时期，纹样象征与寓意。 2.描述纹样特征，要从纹样构成，造型、应用方式、不同时期的发展变化。 3.此纹样对当代装饰图案设计的影响和现今的应用情况。 举例图片：纹样的图案原型，常见的变化形态，传统的应用载体，现当的应用效果等。
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简述橙色、绿色和紫色各有什么不同的心理感受及象征意...
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选文语言含蓄蕴藉，余韵无尽，化用古诗的意境为一大特色，举例说明第一段只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再化用哪位诗人的哪首诗的意境（）
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60、人们在食用菜点，品尝、鉴赏菜点时，菜点作用于人的美感因素涉及色彩、触感、香气、滋味、形态、营养、卫生、名称、器皿和意境等诸多方面。人们对菜点美的感受，是多种因素共同作用的结果。其中 是菜点的根本。
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