根据价值取向的不同，群众文化合理化指标可以分为（）
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价值取向的问题实际上是创业动机的问题，是对事业的态度问题。他可以分为（）
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从不同的角度，统计指标体系可以有不同的分类。根据包含的内容不同.可将统计指标体系分为()。
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根据对不同组织文化的适应性，团队可以分为工作团队、项目团队以及（）。
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根据统计指标数值的表现形式不同，可以分为（）。
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市场经济对我国文化的影响有（）。 ①给文化带来活力 ②导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样性 ③诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想 ④滋生唯利是图、权钱交易、损人利己等现象
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根据组织的价值取向，可以将公众分为（）
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根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。
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根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（）
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根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。
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根据指标的范围不同，群众文化合理化指标可以分为总体性指标、局部性指标和（）指标。
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作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向，同时树立合理谋利精神，理清功利、道义关系。
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按照价值取向，教育目的可以分为（）
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按需求层次的不同，自住价值取向可分为（）。
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根据价值取向与模糊耐受性两个维度的组合，决策风格可以分为()。
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根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。
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根据指标的功能不同，可以将其分为（）。
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根据文化投入形式不同，群众文化合理化指标可以分为（）
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根据交换价值实现形式的不同，交换价值取向可以分为（）。
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根据指标的类别不同。可以把考评方式分为()。
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当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当（）①提高辨别不同性质文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化④提升自身的文化审美品位
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按照价值取向，教育目的可以分为
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市盈率指标主要用来估计股票的投资价值与风险。投资者为了选择投资价值高的行业，可以根据不同行业的市盈率选择投资对象。 （ ）
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按照客户价值取向的不同，大客户可分为（)。
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