以下景点的讲解中，运用到虚实结合法的是（）。

相似题目

• 景点讲解时怎样运用好简洁述说法？

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• 某旅游团中有一名旅客不喜欢跟随团队一起活动，出于团队活动的整体性，导游人员对他说：“先生，大家很想听听您对这个景点的新发现，你过来给大家讲讲吧，也作为我导游讲解的补充。”该导游人员运用的是（）

  A . 诱导式劝服 B . 迂回式劝服 C . 直接式劝服 D . 暗示式劝服

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• 导游讲解中的“虚实结合法”中的虚是指（）。

  A . 实物 B . 史实 C . 典故 D . 历史沿革

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• 景点导游人员要善于运用语言艺术，将口语化的讲解词转化为书面语的导游讲解。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 导游讲解中的“虚实结合法”中的“实”是指（）

  A . 实物 B . 艺术价值 C . 典故 D . 历史沿革 E . 传说

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• 导游讲解中，虚实结合法中的“实”可以理解为（）。

  A . 实体 B . 史实 C . 艺术价值 D . 民间传说

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• 导游人员在介绍太和殿广场时，介绍了溥仪皇帝登基时的情景，这种讲解方式属于虚实结合的方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 景点讲解时怎样运用好详细述说法？

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• “虚实结合法”是一种常用的导游讲解方法。其中“实”是指与景物有关的（）。

  A . 神话传说 B . 民间故事 C . 历史事件 D . 趣闻轶事 E . 历史人物

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• 虚实结合法中的“虚”是指与景点相关的（）。

  A . A、虚构的故事 B . B、虚构的情节 C . C、艺术价值、主观感受 D . D、民间传说、神话故事和历史轶闻

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• 地陪导游在景点游览过程中要做好导游讲解工作，以下有关讲解服务的说法中错误的是（）。

  A . 地陪在讲解前应对讲解内容预先有所设想 B . 导游讲解语言要生动、优美、富有表现力 C . 景点导游过程中要给与游客充足的自由活动时间，必要时可以减少讲解内容 D . 做到适当集中与分散相结合

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• 虚实结合法运用成功与否的关键在于（）。

  A . A、讲故事的水平 B . B、编故事的能力 C . C、写故事的才能 D . D、说故事的口才

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• 导游在使用虚实结合法进行导游讲解时，要注意（）。

  A . 以“实”为主，以“虚”为辅 B . 以“虚”烘托情节，以“实”加深“虚”的存在 C . “虚”为“实”服务 D . “实”包括实物、史实等，“虚”包括民间传说、艺术价值等

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• 导游人员运用虚实结合法讲解时，选择“虚”的内容要注意( )。

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• 导游讲解“虚实结合法”的“虚”是指与景观有关的()。

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• 导游讲解“虚实结合法”的“实”是指与景观有关的( )。

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• 导游讲解“虚实结合法”的“实”是指与景观有关的（ ）。

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• 导游人员运用虚实结合法讲解时，选择“虚”的内容要注意()。

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• 导游人员在使用虚实结合法进行导游讲解时，要注意( ).

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• 在游览中的导游讲解中，地方导游员应把景点讲解与引导游览结合起来，在集中讲解后，给旅游者留有自由游览的时间。（ ）

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• 导游人员运用虚实结合手法讲解古建筑，其中“实”是指有关建筑物的（)

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• 导游讲解虚实结合法中的“实”指与景观有关的是（ ）

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• 地陪在景点游览过程中注意老弱病残游客的关照，做好导游与讲解的结合（）

  是 否

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• 导游讲解古建筑采用的“虚实结合法”中的“实”指的是古建筑的（）

  A．历史沿革、名人逸事 B．建筑布局、风格特点 C．形状结构、古今传说 D．神话故事、主要用途

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