种群呈“S”型增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，种群的（）
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自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是（）。
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种群的增长速度经常用下面的逻斯谛增长方程表示：dN/dt＝rN（K－N）/K。方程中N是个体数量，r是内禀增长率，K是环境负荷量。根据此方程，种群中个体的平衡数量将决定于：（）
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下列限制昆虫种群数量增长的环境因子为密度制约因子的是（）。
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海洋捕捞时应在最有利于种群恢复S型增长曲线的（）
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种群在逻辑斯谛增长过程中密度增长最快时个体数量为（）。
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Ｓ型增长理论认为，当种群密度达到生境负载能力时，种群的数量将在其生境负载能力的上下波动。（）
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如果不存在与其他种群或天敌的严重生存斗争，并且具有足够的空间和食物供应，则种群增长曲线，是“S”型。（）
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学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是（）。
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种群的指数增长型又称为（）型增长。
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在讲解“种群的增长”时，教师引导学生一起画出了种群增长的“J”型曲线，这种方法属于构建（）。
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在资源和空间有限条件下，种群数量成"S”型增长，图四是某种藻类植物在不同温度下的种群增长曲线，下列叙述错误的是（）。https://assets.asklib.com/source/57481446876354854.png图四
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“通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试构建种群数量增长的数学模型”，这是“种群数量的变化”一节的教学目标之一。该目标属于（）。
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种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个体数量为（）。
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分别绘出增长型种群、稳定型种群和衰退型种群的年龄锥体。
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当增长率（）0时，种群数量就保持相对稳定状态。
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在种群的S型增长曲线中，达到（）值时种群的增长速率最快，达到K值时种群的增长速率为0。
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符合几何级数增长的种群在λ>1时，种群数量（）。
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具有指数增长特点的种群，在r＜0时，种群数量呈（）。
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在有限环境中，种群增长的数学模型为（）。
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若进行绘图，田鼠的种群增长曲线一般呈“J”形增长。这说明：（）
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种群在生活资源丰富，环境阻尼低，种群密度高的条件下发生什么增长？
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任何种群的都不会无限地增长。当群体个体数量达到一定密度后，数量增加速度逐渐减慢，最终在接近环境容量维持相对稳定。
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右图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是（）①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
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21、7月下旬以后，田间出现淡黄色小型大豆蚜，这是大豆蚜种群（）的征兆。 快速增长 开始消退 与种群数量变化无关 说不清
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