美国心理学家瑟斯顿认为，智力包括的主要能力有（）。
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美国心理学家吉尔福特提出了智力的三维结构模型。他认为这三个维度是（）
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我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力，它包括（）。
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认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”，是美国的心理学家（）
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瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。
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斯顿伯格认为经验理论是智力三元结构的核心。
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美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从（）维度去考虑。
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美国心理学家瑟斯顿1953年用气质因素分析法编制了瑟斯顿气质量表。
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美国心理学家斯腾伯格提出了“成功智力”理论，他认为成功意味着个体在现实生活中达成自己的目标，成功智力包括分析性智力、创造性智力和（）。
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美国心理学家卡特尔认为，智力由两种成分构成，分别是（）。
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美国学者戴维・伊斯顿认为公共政策是对全社会的价值做出有权威的分配，其定义内容包括（）
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美国心理学家卡特尔认为智力应该包括（）。
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美国普林斯顿大学的教授认为企业领导者要有什么素质？
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智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是（）、实用型智力和创造型智力。
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美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
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美国心理学家卡特尔认为，人的一生中，在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的智力是（ ）。
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瑟斯顿把智力分解为各种原始的能力，他确定了7种因素作为原始能力：不属于这七种的是()
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智力三元理论是由美国心理学家（）提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。
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美国心理学家加德纳认为智力的内涵是多方面的，由九种彼此不同、相对独立的智力构成，提出了（ ）。
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美国耶鲁大学心理学家罗伯特•斯腾伯格提出了智力的三因素理论，认为智慧包括三个部分（）。
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美国教育家、心理学家（ ）认为，智力的内涵是多元的。
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美国心理学家加德纳认为人的智力结构是由多种元素构成的，他提出了（）
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美国耶鲁大学心理学家罗伯特&8226;斯腾伯格提出了智力的三因素理论，认为智慧包括三个部分（）
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瑟斯顿的群因素论归纳的基本心理能力有（）。单选
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美国的心理学家加德纳认为，智力的内涵是多方面的，是由九个相对独立的智力构成的，因此提出了（）
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