美育这一概念是由美学家（）提出。

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• “可教育性”这一概念是由（）提出的。

  A . 凯洛夫 B . 赞科夫 C . 苏霍姆林斯基 D . 乌申斯基

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• 美育理论体系的建立是在近代才开始的，美育的概念是由18世纪德国美学家（）提出来的。

  A . A、黑格尔 B . B、康德 C . C、莱辛 D . D、席勒

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• 崇高是西方美学中一个重要的美学范畴，西方最早提出这一概念的人是（）。

  A . A、康德 B . B、黑格尔 C . C、博克 D . D、朗吉弩斯

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• 美国课程学家（）首先明确提出了课程目标这一概念。

  A . 博比特 B . 泰勒 C . 斯滕豪格 D . 杜威

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• “美育”这一概念是由美学家（）提出的。

  A . 席乐 B . 蔡元培 C . 康德 D . 王国维

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• 社区发展这一概念最早是由美国社会学家（）在其著作《社区发展：将小城镇建设成更加适宜生活和经营的地方》中提出并使用的。

  A . F·法林顿 B . J·斯坦纳 C . 桑德斯 D . 波尔斯

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• （）是率先提出“知识工人”这一概念的管理学家。

  A . A、德鲁克 B . B、孔茨 C . C、泰罗 D . D、韦伯

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• “预备情绪”这一概念最初是由波兰现象学美学家（）首先提出来的。

  A . A、英加登 B . B、伊瑟尔 C . C、伽达默尔 D . D、姚斯

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• “先行组织者”这一概念是由（）提出的。

  A . 斯腾豪斯 B . 布鲁纳 C . 奥苏伯尔 D . 杜威

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• “数字地球”这一概念是由谁提出来的（）

  A . 克林顿 B . 戈尔 C . 小布什 D . 奥巴马

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• 把关人这一概念最早由著名心理学家（）提出。

  A . 弗洛伊德 B . 荣格 C . 卢那察尔斯基 D . 卢因

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• 抵抗（阻抗）这一概念是由（）所提出的。

  A . 荣格 B . 弗洛伊德 C . 兰克 D . 马斯洛

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• “意识流”这一概念最初是心理学术语，是由美国心理学家（）在《心理学原理》一书中提出来的。1918年，梅•辛克莱在评论多萝西•理查逊的小说《旅程》时最早把“意识流”这一术语引入文学评论。

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• “公地悲剧”这一概念，是由（）提出来的。

  A、洛克菲勒 B、加勒特.哈丁 C、托马斯.霍布斯 D、威廉姆.斯坦利.杰文斯

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• “公意”这一概念，是由（）提出来的。

  A、卢梭 B、亚里士多德 C、罗伯斯.庇尔 D、亚当.斯密

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• “上镜头性”这一概念是由（）提出来的。

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• 文气这一概念最早是由（）提出来。

  A . 刘勰 B . 曹丕 C . 孟子 D . 韩愈

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• “高峰体验”概念是由哪位心理学家提出的？

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• 率先提出“意识流”这一概念的心理学家是（ ）。

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• 首先提出自我效能感这一概念的是哪个心理学家？

  A.A 桑代克 B.B 阿特金森 C.C 班杜拉 D.D 波斯纳

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• 最早提出出"自我效能感"这一概念的心理学家是()

  A．桑代克 B．斯金纳 C．马斯洛 D．班杜拉

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• “意识流”这一概念最初是心理学术语，是由美国心理学家（）在（）一书中提出来的。1918年，梅&8226;辛克莱在评论多萝西&8226;理查逊的小说（）时最早把“意识流”这一术语引入文学评论

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• 人力资本这一概念是由美国的经济学家（）首先提出的。

  A．丹尼森 B．沃尔什 C．贝克尔 D．舒尔茨

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