下列属于元认知控制过程的是（）。

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• 下列属于元认知计划策略的是()。

  A . A．产生待回答的问题 B . B．阅读时对注意加以跟踪 C . C．对材料进行自我提问 D . D．考试时监视自己的速度和时间

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• 布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是（ ）。

  A . 苹果是红色的 B . 数学中的四则运算混合法则 C . 一个完整的句子由主、谓、宾语组成 D . 直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方

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• 下列属于元认知策略的是（ ）。

  A . 考试时考生注意自己的答题速度和时间 B . 王力从头到尾背诵了5遍课文 C . 在阅读时，学生遇到难题立即停下来思考或回到前面重新阅读 D . 利用二十四节气歌熟记各个节气

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• 下列属于元认知监视策略的是()。

  A . 设置学习目标 B . 浏览阅读材料 C . 阅读时对注意加以跟踪 D . 分析如何完成学习任务

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• 下列不属于元认知策略的是（）。

  A . 计划策略 B . 学习策略 C . 监控策略 D . 调节策略

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• 元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 下列心理现象中，属于认知过程的是（）。

  A . 情绪 B . 气质 C . 兴趣 D . 思维

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• 下列属于元认知计划策略的是（）。

  A . 产生待回答的问题 B . 阅读时对注意加以跟踪 C . 对材料进行自我提问 D . 考试时监视自己的速度和时间

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• 下列心理现象属于认知过程的是（）。

  A . 感觉 B . 知觉 C . 记忆 D . 思维和想像

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• 布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是（ ）。

  A . 苹果是红色的 B . 数学中的四则运算混合法则 C . 一个完整的句子由主、谓、宾语组成 D . 直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方

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• 下列不属于元认知策略的是（）

  A . 计划策略 B . 组织策略 C . 调节策略 D . 监视策略

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• 下列心理过程中属于认知过程的是（）

  A . 感觉； B . 知觉； C . 记忆； D . 思维；

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• 下列属于元认知策略的是（）。

  A . 学生运用精加工策略巩固知识 B . 学生在学习中能举一反三 C . 学生能利用复述策略进行记忆 D . 学生在阅读时，遇到难点立即停

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• 简述元认知控制过程的常用策略。

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• 学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的（）

  A . 计划策略 B . 反馈策略 C . 调节策略 D . 资源管理策略

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• 元认知控制过程包括（）。

  A . 制定认知计划 B . 监视计划的执行 C . 对认知过程的调整 D . 对认知过程的修改 E . 对认知过程的反思

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• 下列属于认知活动过程的是（）。

  A . 感知 B . 记忆 C . 自我体验 D . 思维

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• 下列不属于体育学习元认知策略的是（）

  A . A、心理激活策略 B . B、监视策略 C . C、调节策略 D . D、复述策略

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• 下列答案中不属于教学过程认知结果类型的是（）。

  A . 领会，运用 B . 反应，接受 C . 评价，知识 D . 分析，综合

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• 学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读。这属于元认知策略中的（）

  A．计划策略 B．反馈策略 C．调节策略 D．资源管理策略

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• 下列不属于元认知的组成成分的是（）

  A．元认知体验 B．元认知监控 C．元分析 D．元认知知识

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