1．简述自我效能感及其功能

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• 自我效能感的功能有（　　）。

  A . 决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性 B . 影响人们对活动的选择及对该活动的坚持性 C . 影响新行为的获得和习得行为的表现 D . 影响活动时的情绪 E . 决定一个人行为的成败

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• 简述自我效能感理对学生影响

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• 研究结果发现，自我效能感在一定的条件下能够发生变化，而自我效能感的变化会引起（）的改变。

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• 简述什么是自我效能感，及自我效能感的来源。

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• 简述自我效能感及其功能。

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• 简述增强学生自我效能感的措施。

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• 简述什么是自我效能感？

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• 自我效能感的功能，主要通过（）、（）、（）和（）这四种过程发挥着对人类机能的调节作用。

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• 自我效能感具有以下功能（）

  A . 决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性 B . 影响人们在困难面前的态度 C . 影响新行为的获得和习得行为的表现 D . 影响活动时的情绪

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• 简述影响体育活动自我效能感的主要因素。

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• 根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。

  A . 自身成败经验 B . 替代经验 C . 情绪唤醒 D . 言语暗示 E . 个体的品德

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• 自我效能感的功能有（）。

  A . 决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性 B . 影响人们在困难面前的态度 C . 影响人们新行为的获得和习得行为的表现 D . 影响人们在活动时的情绪表现

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• 自我效能感与成败经验有关，增加成功经验可提高自我效能感。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。自我效能感低的人，（）。 

  A . 畏缩不前 B . 情绪化地处理问题 C . 在压力面前束手无策 D . 易受惧怕、恐慌和羞涩的干扰

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• 在影响自我效能感的所有因素中，（）对自我效能感的影响最大。

  A . 言语暗示 B . 情绪唤醒 C . 个人成败经验 D . 替代经验

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• 根据班杜拉的自我效能感理论，下列（ ）因素会影响个体的自我效能感。

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• 自我效能感在实践应用中有两个层面，一般自我效能感和具体情境下的自我效能感

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• 自我效能感的功能有 （）

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• 请简述自我效能感的定义

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• 1、SPSS操作题：考察本次调查中男女生在一般自我效能感和学习求助行为方面是否存在差异。

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• 简述自我效能感的含义及其影响因素

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• 1、以下不属于影响自我效能感的因素是（）。

  A．个人成败经验 B．言语劝说 C．替代性经验 D．微笑

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