AECT1994教育技术定义中的设计主要包括理论和实践的四个主要方面，即教学系统设计、信息设计、教学策略设计和 。
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AECT’94教育技术学定义
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与1994定义相比，ACET’2005教育技术定义的主要特点包括（）。
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AECT’2005定义强化了学习的内涵，即获得有用的能力而非僵化的知识。
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B2B保付业务中的资金流动过程包括支付和实付两个环节。（）
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软件生命周期指软件开发的全过程、活动和任务，包括（）；（）；（）、设计和实现阶段。软件生命周期包括瀑布模型、迭代模型和快速原型开发。
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硬件避错技术中的环境保护设计主要包括：（）
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从TRIZ理论定义上来说，一个技术系统应包括三个部分，两种物质和一个场。
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教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。
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美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）
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B2B监管支付产品中的资金流动过程包括支付和实付两个部分。（）
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空腹钢门和实腹钢门的主要技术性能包括（）
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AECT’05定义
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根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。
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根据AECT’94教育技术领域定义，教育技术的设计子范畴包含四个主要方面（）
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AECT’94定义
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AECT94定义：“教育技术是设计、开发、利用、管理和评价___和学习资源的___”。
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从TRIZ理论定义上来说,一个技术系统应包括三个部分,两种物质和一个场。
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13、AECT94定义教育技术是关于______与______的设计、开发、_____、管理和_____的理论与实践。（答案用“、”隔开）
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AECT 1994定义提出教育技术的理论与实践分为四个范畴（）
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高速公路护栏设计主要按照交通部行业标准《高速公路交通安全设施设计施工技术规范》（JTJ1074—1994)，护栏设计条件主要针对占全路交通量33-3％的____，碰撞速度60km/h，碰撞车辆重10t，碰撞角度为15度。
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定义一个共用体，包括的数据成员有整型、字符型和实型。union data{int i;char ch;float f;}a;针对上面代码说明正确的是（）
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乘用车的定义是：在其设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李和/或临时物品的汽车，包括驾驶员座位在内最多不超过（）个座位
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美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（)
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AECT’94教育技术定义中管理范畴可分为____、____、____、____四个子领域。
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