(作文应)“如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生。”这段文论出自()。
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作文和作文教学的性质是什么?
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作文教学的根本目的是使学生学会()。“作文不是生活的点缀,而是生活的()”。
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学生作文修改的评价要()。 ①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法
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教师在作文写作课中提到,作文语言通顺,没有语病是优秀作文评比标准之一,下列句子中没有语病的是()。
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指导小学生学习作文应()
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以下是某教师设计的作文题目,其中没有做到对学生进行想象作文训练的是()。
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以下是一位教师在作文评改中进行的教学尝试,阅读并按要求答题。某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后,作文不是当堂收上来而是让学生保留两天,在这两天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限,字数不限)。两天后作文收上来,教师在课堂上进行了评价,这项活动学生参与热情极高。对上述教师作文评改尝试的评价,哪项是错误的?()
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在作文教学实践中应如何培养学生的观察能力?
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“通过相互比照评定一篇作文在某一批作文中相对地位的评定方法”属于()
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高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文,都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文,其中选自1977年高考的是()
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作文评改应一分为二,以鼓励为主,要少就多改。
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丽丽今年10岁,酷爱写作,曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006月,丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文,其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商,要求取得稿酬及样书,但出版社以种种理由拒绝。于是,史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉,要求出版社支付稿酬并交付样书。 法院应作出的判决是()
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写作的评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、()评价,如:是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励。对写作的评价还要重视对()准备过程的评价,重视对作文修改的评价,采用多种评价方式。
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在学生写完作文之后,老师很有必要对作文进行讲评。
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习作指导的目的是让学生爱写作文,愿写作文,写好作文,因此,要注重培养学生的习作兴趣。
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某城市街道失修,一老者骑车重重摔倒。恰有新闻摄影记者路过,见此情景立即举相机拍照。此事引起市民争议:有人提出记者应先救人,有人则以为报道问题更加重要。请根据以上材料作文一篇。
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关于作文的性质和作文教学的一些基本观点,正确的有:
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生命现象作文400字老师叫我们写一些与生命的现象有关的作文,我写不出。有人能教我吗。
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一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。这种做法侵害了学生的()
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身边的精彩 作文 记叙文身边的精彩 作文 记叙文 要突出精彩两字
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马克思三篇中学毕业考试作文中的神学作文的思考框架是:
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根据材料3,回答11-15题(不定项) 丽丽今年10岁,酷爱写作,曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2016年9月,丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文,其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商,要求取得稿酬及样书,但出版社以种种理由拒绝。于是,史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉,要求出版社支付稿酬并交付样书。法院应作出的判决是()
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联系实际,谈谈你对“充分激发学生的作文动机”这一作文教学策略的理解和应用。
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学生小朵的作文被老师推荐发表在一著名刊物上,所获稿酬应归()所有
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- ()是供飞机停放和进行各种业务的场所。
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