如果学习阶段所获得的知识或操作能够与测验阶段所涉及的知识或操作相匹配，那么测验的结果(作业水平)会相对好些。这个理论被称为( )。
相似题目
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学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）
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对刚刚步人高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于（ ）。
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知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
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学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）
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学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。
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学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。
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审计人员在审计实施阶段所编制的与涉及事项有关的工作记录是（）。
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在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）。
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对刚刚步人高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于（ ）。
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学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。
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对学生学习过程的评价，就是针对学生获取知识的每个阶段所表现出来的动机、态度、活动、（）的评价。
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心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。
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专业知识技能是不能够()的,它需要经过()、()学习获得,它常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。
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日语知识学习的心理过程包括三个阶段：固有知识迁移阶段；熟练性知识和规则性知识获得阶段；第二语言状态下的知识稳定阶段。
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（)阶段电子政务的明显特征是：公众可以通过在线操作获得所需要的绝大多数有用信息，能足不出户地完成相关事项的处理。
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知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。此题为判断题(对，错)。
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学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
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学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
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学习迁移指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所产生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是（）
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学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
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从现阶段的情况来看，信用数据分布与不同的机构，没有统一的机构将其整合，企业所承担的风险和其所能够获得收益不匹配，又是资源分布不均衡。()
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学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是（）。
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根据乔纳森（D.JonAssen)的知识获得三阶段模式，下列关于初级阶段学习的表述，正确的是（)。