【例题·判断题】（）
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数学课上，老师在讲解例题的解法。小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法老师恰当的处理方式是（）。
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数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。
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数学课上，老师在讲解例题的解法。小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是（ ）。
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数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）
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数学课上，老师在给大家讲解例题的做法，小青突然举手说，他想到了例题的另一种做法，老师恰当的处理方法是（ ）。
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四、定义判断，本项共有两类：单定义辨析，多定义辨析。（一）单定义辨析：先给你一个概念的定义，然后给出一组典型例证，要求你从中选出最符合题意的一项。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。【例题】
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案例题背景:B公司承建的某学院新建院区的室纳外机电安装工程中,施工项目部加强了施检测测量活动,及时纠正了施工质量缺陷从而保证了工程的质量和使用功能,致使新院区如期开学使用,受到院防的许,期体做法板映在以下部分例题中。⑥水准仪观测时,观测者的手不可放在（)上。
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从题目形式来看，真假话问题的典型特征有如下三点：1、题干首先给出来自不同人的已知判断，总共数量3～6个不等;2、题干还给出上述几个判断中真假的具体数量;3、让我们由上述已知条件推出正确的判断，即正确选项。针对这类题目，我们的解题技巧有如下三步：1、迅速理清题干各句条件;2、寻找条件之间存在的对当关系（矛盾/反对/从属），假设;3、借助已知的真假数量，推断结论即可。例题：甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学申请建行学生贷款的情况。甲说：“我班所有同学都已申请了贷款。”乙说：“如果班长申请了贷款，那么学习委员就没申请。”丙说：“班长申请了贷款。”丁说：“我班有人没有申请贷款。”已知四人中只有一人说假话，则可推出以下哪项结论（）
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一、图形推理：本部分包括两种类型的题目，共10题。 1.每道题目的左边4个图形呈现一定的规律性。你需要在右边所给出的备选答案中选出一个最合理的正确答案。每道题只有一个正确答案。 请看例题。在例题1中，最左边的图形中的直线是向上直立的，其后图形中的直线逐渐向右倒下。第5个图形中的直线应该恰好倒下。因此，正确的答案是D。 在例题2中，黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，应该正好移动到左上角。因此，正确答案是B。
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【例题6•判断题】职工的误餐补助属于“工资、薪金”性质的补贴收入，应计征个人所得税。（）（2018年）
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【例题2·判断题】（2017年）个人通过网络收购玩家的虚拟货币，加价后向他人出售取得的收入，不征收个人所得税。（）
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【例题6·判断题】一般纳税人提供公共交通运输服务，可以选择适用简易计税方法计缴增值税。（）（2017年）
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【例题1•判断题】（2016年）个人出版画作取得的所得，应按“劳务报酬所得”项目征收个人所得税（）
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【例题4•判断题】（2015年）离退休人员再任职取得的收入，免征个人所得税。（）
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【例题3·判断题】（2017年）雪茄烟适用从价定率和从量定额相结合的复合计征办法征收消费税。（）
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【例题5·判断题】被保险人获得的保险赔付应征收增值税。（）（2019年）
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【例题5·判断题】外籍人员约翰2018年2月24日受邀来中国工作，2019年2月15日结束在中国的工作，约翰在2019年纳税年度内属于我国个人所得税居民个人。（）
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例题：请问您对广播广告的态度：a喜欢b不喜欢以上对态度或意见测量的例题属于（)。
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有一本《力学讲义》是配套这个在线视频集的。里面有例题和讨论题。对于例题,一般会有在线视频来说这道题目怎么分析怎么解答,讲义上相应部分也会留空等你来填。你打算怎么办？
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【例题·判断题】企业出售交易性金融资产时，应将原计入公允价值变动损益的该金融资产的公允价值变动转出，由公允价值变动损益转为投资收益。（）（2018年）
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5、int i,j=10; for（i=1; i==j; i++); 的循环次数是（） 提示：可参考课件“附加例题解析”文档中的例题
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2、【例题.判断题】在部门设置中，可对单位的各部门进行设置，以便确定资产的归属。在企业应用平台的基础设置中的部门设置是共享的。
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