学前儿童社会性发展包括哪些内容？
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社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等时间活动过程中发展起来的，这反应了学前儿童社会学习的（）特点。
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学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。
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学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性的全面发展。
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学前儿童心理发展规律包括哪些方面？
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学前儿童社会性发展的主要内容是什么？
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学前儿童心理发展的家庭辅导内容包括（）
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简述学前儿童社会环境和社会规范认知活动的内容主要包括哪些方面。
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学前儿童的社会性发展主要包含哪些方面？
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学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
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根据学前儿童身心发展的特点，以及当代社会发展的需要，学前儿童科学素养主要包括二个方面：科学知识经验的获得和科学情感态度的培养。
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学前儿童情感发展的高级情感包括（）等内容。
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学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的（）。 它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
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选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。
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在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。
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儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括（）。
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学前儿童社会性发展的内容包括（）的形成。
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在制定学前儿童社会教育活动目标时，只需要考虑学前儿童社会性发展水平即可。（)
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从宏观层面看,促进学前儿童健康发展的社会环境包括（）
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学前儿童美术教育活动是一个以培养儿童核心素养为主导的完整体系，它不包括以下哪些方面（)？A.社会
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以下哪些是影响学前儿童心理发展的社会性因素（)。
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选择学前儿童社会教青内容的依据主要有:（)、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（)。
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以下哪些属于学前儿童社会性发展（)。
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3－－6岁学前儿童膳食指南包括以下哪些内容（)。