以下不属于罪犯劳动改造教育指导目的的是（）
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以下不属于杜威教育目的观特征的是（）
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罪犯在服刑期间，认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，可以减刑。下列属于“确有悔改表现”的条件是：（）。
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详细了解罪犯的基本情况、认罪态度和思想动态，进行个体分析和心理测试，并对其危险程度、恶性程度、改造难度进行评估，为监狱随后系统的教育改造打下良好的基础。这所体现的是如遇教育的（）
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为了保证对罪犯文化教育的质量，《监狱教育改造工作规定》第24条规定：“成年罪犯的教学时间，每年不少于（）课时。
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以下不属于劳动技术教育的任务的是（）。
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以下不属于幼儿园教育评价目的的是（ ）。
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下列那类罪犯不属于“无劳动定额”（）
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以下不属于罪犯劳动态度的结构的一项是（）
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以下不是新中国罪犯劳动改造创建依据的是（）
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监区在完成监狱统一安排的专题教育的同时，针对罪犯的改造实际，全年还须开展不少于（）专题教育活动。
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转化罪犯思想，是我国监狱组织罪犯从事生产劳动所要实现的主要目的，也是我国罪犯劳动的一个重要特色。
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罪犯劳动改造的目的是什么？
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成年罪犯教育改造的教学时间，每年不少于500课时，包括课堂化教育时间和罪犯参加（）等活动的时间。
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罪犯通过生产劳动，并结合职业技术教育，可以学会一种或几种生产技能，成为生产能手和技术人才。这所体现的是劳动改造的（）。
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以下哪些方面属于监狱民警教育改造罪犯的基本功？（）
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按照教育改造工作目标考核规定，罪犯心理健康教育普及率不达标的，每降低1个百分点，扣（）。
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按照《监狱教育改造罪犯工作目标考评办法》规定下列属于监狱教育改造罪犯工作目标考评内容的是（）。
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以下不属于罪犯劳动改造基本原则的是（）
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【判断题】在不同的社会制度下，罪犯教育的目的有着显著的差别，这反映的是罪犯教育内部关系规律。
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根据《监狱罪犯劳动改造工作指导意见》规定，下列不属于劳动过程管理范畴的是（）
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《教育改造罪犯纲要》提出，大力培养教育改造罪犯工作的（）人才
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【单选题】以下不属于罪犯集体教育理念内容的是
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监狱对罪犯应当依法（)，根据改造罪犯的需要，组织罪犯从事生产劳动，对罪犯进行思想教育、文化教育、技术教育。
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依照面向社会改造罪犯的指导思想，根据半个多世纪来劳动改造罪犯的经验，罪犯劳动改造的质量和成果主要体现在罪犯劳动素质的提高和（)
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