哪一项不是运动再学习的理论（）。

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• 下面哪一项不是学习评估的优点（）。

  A . A、对培训学员有压力 B . B、对培训讲师有压力 C . C、可以直接反映课程的效果 D . D、对组织者出会产生一定的压力，促使他们将工作做得更好

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• 下列哪一项不是校外学习中心点承担的任务：（）。

  A . 招生宣传、协助招生、学生选课 B . 教材发放、学费交纳、课程辅导（部分学校要求） C . 能从事以独立办学为目的的各类教学活动和发放各类毕业证书或培训资格证书 D . 教学机房提供、考场安排、考试等教学支持服务功能

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• 下列哪一项不是学习测量和评定的功能？（）

  A . 管理功能 B . 诊断功能 C . 教育心理功能 D . 导向功能

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• 下列哪一项不属于学习理论（）

  A . 社会学习理论 B . 科特列维的变革过程理论 C . 目标设定理论 D . 成人学习理论

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• 下列哪一选项不是成人学习理论对培训的启示（）

  A . 成人有较强的自我观念，培训应注重启发与合作指导 B . 成人有生活与工作经验，可以将受训者的经验作为范例和应用材料 C . 成人学习定位，应以问题为中心而不是以培训主体为中心 D . 成年人的记忆力较强，应加强知识与技能培训

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• 以下哪一项不是网络学习空间的用户（）

  A . 学生 B . 教师 C . 清洁工 D . 教育局局长

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• 以下哪一项不是对学习者起点水平分析的主要了解内容：（）

  A . 知识 B . 技术 C . 态度 D . 方法

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• 下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则（）

  A .  男女平等原则 B .  扶助经济困难群体原则 C .  终身教育原则 D .  学习知识和技能原则

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• 运动再学习技术定义叙述哪一项不正确（）

  A . 强调患者主观参与和认知 B . 对患者进行再教育，以恢复其运动功能 C . 按照运动学习的信息加工理论和现代运动学习的方法 D . 把周围神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为一种再学习 E . 利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果

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• 以下哪一项不是分子吸附再循环的相对禁忌症（）

  A . DIC前兆 B . 严重脓毒血症和脓毒性休克 C . 急性溶血 D . 血流动力学不稳定 E . 肝移植手术后肝衰竭

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• 下面哪一项不是运动系统的功能：（）

  A . 运动、保持体形 B . 支持体重 C . 促使心肌发达 D . 保护内部器官

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• 下列哪一项不是学习策略的特点（）。

  A . 仅仅指总的学习思路和方法 B . 可能是外部行为，也可能是内部的心理活动 C . 对学习的影响有直接的也有间接地 D . 对策略的运用可能意识得到，也可能意识不到

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• 下列选哪一项不是支持学习的学科软件？（）

  A . 几何画板 B . 在线地图 C . 听力训练软件 D . 办公软件 E . 虚拟实验室

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• 下列哪一项不是孟子倡导的教育与学习理念？（）

  A . 循序渐进 B . 读书存疑 C . 有教无类 D . 因材施教

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• 下列哪一项不是林则徐学习西方长处的事迹?()

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• 下面哪一项不是通过学习数学文化得到的？

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• 下面哪一项不是中国画学习过程的阶段：（）

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• 下面哪一项不是基于网络资源的学习方式的优点 ( )

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• 下列哪一项不是学习测量和评定的功能？【 】

  A．管理功能 B．诊断功能 C．教育心理功能 D．导向功能

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• 1、以下哪一项不是班杜拉观察学习的模式？（）

  A．思维模式 B．言语模式 C．象征模式 D．行为模式

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• 以下哪一项不是古典文化中的“大学”所要求学习的？()

  A．穷理 B．正心 C．修己 D．进退

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• 哪一项不是高速混床再循环阀的作用是：（)

  A．再循环正洗出水 B．底部进气 C．底部排水 D．底部进水

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• 3、以下哪一项不是泰勒的理论？ （)

  A．认为所有的企业活动都分为六类 B．科学管理的中心问题是提高劳动生产率 C．工时研究和劳动标准化研究 D．实行差别计件工资制

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• 5、以下哪一项不是机器学习的特点 （）

  A．需要建立精确的数学模型 B．以算法设计为中心 C．能够在算法运行过程中自我演进 D．需要大量的数值计算

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