现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。
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下面属于教育行动研究中的情境分析与问题解决方法的是（）
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行动研究始于美国，教育中的行动研究就是广大教师或科研人员一起去研究本校本班的实际情况，解决日常教学中的问题，从而不断改革教育、教学工作的一种研究方法。行动研究渗透着两个基本的思想观念是（）。
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教育心理学研究通常采用的方法有（）、调查法、（）、个案法行动研究法等。
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请列举几种新兴的教育研究方法（不少于3种）。
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现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。
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软科学是一门新兴的综合性科学综合运用自然科学、社会科学以及数学和哲学的理论和方法，解决现代科学技术发展而带来的各种复杂社会问题，研究经济、科学、技术、管理、教育等社会环节之间的内在联系及其发展规律，从而为它们的发展提供优化的方案和决策。根据上述定义，下列不属于软科学的是（）。
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近年来新兴的教育科学研究方法主要有（ ）。
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教育技术研究方法中一般研究方法包括三种，行动研究法属于其中的哪一种？（）
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下面属于教育行动研究中的观察陈述方法的是（）
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教育叙事研究的要素包括研究背景、核心问题、细节描述。
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在没过教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）
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在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于（）。
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软科学是一门新兴的综合性科学综合运用自然科学、社会科学以及数学和哲学的理论和方法，解决现代科学技术发展而带来的各种复杂社会问题，研究经济、科学、技术、管理、教育等社会环节之间的内在联系及其发展规律，从而为它们的发展提供优化的方案和决策。 根据上述定义，下列不属于软科学的是（ ）
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以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是（）。
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由研究人员和实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是（）。
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近年来新兴的教育科学研究方法主要有()。
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在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容 ( ) 。
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教育行动研究的基本特征有哪些（)？
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为深入贯彻落实党的十九大精神，办好网络教育，积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，教育部研究制定了《教育信息化2.0行动计划》，计划中特别指出，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，其中“一大”是指（）。
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下列属于新兴的教育研究方法的有（）
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中小学教师通过描述自身的教育故事，对这些故事进行意义建构，在此基础上形成对教育活动的解释性理解。这种研究方法属于行动研究。
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教育叙事研究不具有行动性。（)
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教育行动研究中教师要掌握调查、观察、访谈和个案研究等基本方法（）
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20、运用系统科学的理论和方法，尤其是运用系统科学的反馈原理、有序原理和整体原理等基本原理，对研究现代教育技术和教育实践有着极其重要的意义。