农村社区的节日、庙会、物资交流会等集体活动往往安排在农闲时间进行,这也反映了自然因素对社区生活的影响。
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社区活动的内容丰富多彩,适合作为固定节日活动举办的活动项目有()等。
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农地使用权是农村集体经济组织成员或者其他单位、个人依法以()等方式取得的用于林、农、牧、渔等生产经营活动的有期限限制的集体土地使用权。
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社区的服务功能还应包括给本社区的居民创造出(),因为在当今社区里,人们已不再属于来自相同的“单位”或“集体”的员工,社区居民之间互不熟悉,甚至基本不认识,如果有一个自由的活动空间,就可以组织和方便社区居民开展相互活动和交流,促进相互之间的联系,为共同生活的社区尽自已的义务。
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农村社区健康教育主要形式有线广播、民间传播渠道、农民技术学校、文化活动站、卫生科普赶集和传统的民族节日和()。
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由文化部等部门组织的2013年第三届海外“欢乐春节”活动在全球99个国家和地区正式启动。活动共计385个项目,包括主题庙会、广场巡游、旅游推介、新媒体网络互动以及文化名人与当地民众互动等各类活动。材料表明()①文化是人类社会实践的产物②文化与经济相互影响、相互交融③民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志④不同文化间的交流、借鉴与融合是人类文明发展的重要动力
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禁止违反规定干预和插手市场经济活动,干预和插手农村集体资金、资产和资源的使用、()、承包、租赁等事项。
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()人以上的农村集体聚餐活动应进行备案。聚餐举办者或承办厨师原则上应提前()天将举办时间、餐次、地址、参加人数、菜单、承办厨师等内容向行政村(社区)进行备案(特殊情况应及时备案),并签订《农村集体聚餐食品安全承诺书》。
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佛教节日的特点是多而庞杂,吸收了中国传统的节气时令并将民俗活动糅合在一起,形成“庙会”等活动。
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教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,一般具备()等功能()
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()是农村集体经济组织成员或者其他单位、个人依法以承包或者租赁等方式取得的用于农、林、牧、渔等生产经营活动的有期限限制的集体土地使用权。
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在进行农村会计核算时,()是指村集体经济组织因销售商品、农产品、对外提供劳务等活动而发生的实际支出。
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某市政府规划部门,合同街道办事就“城中村”改造后的空置土地用途征求居民意见,他们利用“社区规划公众参与平台”积极与社区居民互动交流,研讨土地使用和规划问题,最后决定在这块土地上建设社区便民综合服务中心,安排老年人活动站,书报阅览室、健身房等项目,并建设一个停车场。从社区参与的层次和形式看,上述工作方法属于()。
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()应当在传统节日和农闲季节组织开展与农村生产劳动和文化生活相适应的全民健身活动。
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社会工作者小吴在某偏远农村社区开展服务,通过整合社区内外部资源设立了社区儿童中心,为中心配备了玩具、图书等,并定期组织儿童开展游戏等娱乐活动。小吴上述服务满足儿童()的需要。
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( )是指在收集资料、整理资料的基础上,通过集体的交流讨论等手段获取科学知识的活动。
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根据本市居民健康现况特征,社区护士在社区卫生服务中心设立单独一间会议室,作为“糖友会”活动地点。在这里,来自本社区及周边社区的糖尿病病人及其家属定期聚集,彼此交流血糖控制经验及自我病情控制感受,病人家属也可互相学习有效的照顾技巧;有时还会安排专家进行专题讲座。大家均认为此类活动地点很有必要对更多的慢性病病人设立并开放。
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老张服刑15年后获假释回到社会,成为社会工作者小李的服务对象。小李接案后,首先陪老张参观社区,向其介绍了社区的变化及社区资源,如就业形势、低保政策、社会保障事务办理地点等。在随后的集中教育活动中,小李还为老张等假释人员安排了参观城市规划展、讨论新闻时事、学习市民公约、学习人际交往沟通技巧等活动。本案例中,小李设计的服务是针对老张的()需要。
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(经费管理)根据《湖北省基层工会经费收支管理实施细则》基层工会组织开展劳动模范和职工疗休养活动,疗休养期间外出参观原则上不超过休养时间的三分之一,参观考察以()的革命传统教育基地、先进企业及社区、社会主义新农村、博物馆、纪念馆等为主,不得安排参观()旅游景点的相关活动
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( )是指在收集资料、整理资料的基础上,通过集体的讨论交流等手段获取科学知识的活动。
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严禁用公款组织游山玩水、安排私人度假旅游、出国(境)旅游等活动;严禁违反规定使用公车、在节日期间公车私用。()
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庙会,又称“庙市”,一般设在寺庙内或其附近,在佛教节日或规定的日期举行。庙会兴起于中唐以后,在宋代十分盛行。庙会的兴起反映了()
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社会工作者小吴在某偏远农村社区开展服务,通过整合社区内外资源设立了社区儿童中心,为中心配备了玩具、图书等,并定期组织儿童开展游戏等娱乐活动。小吴的上述服务满足了儿童()的需要
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对于因农村土地经营承包人常年在城市务工而无法耕种的土地,集体应收回,另行安排其他人耕种,以免撂荒。()
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在教学过程中完整而充分的聆听歌曲,参与演唱、创编等实践活动,在与他人的交流合作中,不断增强集体意识和协调能力属于教学目标的()
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