公共关系人员心理品质障碍主要包括（）。
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就行政心理而言，态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或（）。
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影响专业技术人员自我悦纳的心理障碍主要有（）
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教师的心理品质主要包括（）
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造成儿童心理障碍的主要心理因素不包括（）。
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积极的人格特质是关于个人成长中所关心的积极的心理品质，其研究主要包括（）
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中度心理异常，也可称心理障碍，主要包括（）和（）。
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公共关系人员的心理素质主要包括（）
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心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。
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从心理学和人才学的研究看，创新型人才的个性品质主要包括（）、（）、（）、（）等几个方面。
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青少年心理健康的一般标准包括（）。 ①认识正常 ③情绪起伏较大 ③意志品质健全 ④人际关系和谐
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造成儿童心理障碍的主要心理因素不包括（）
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在心理护理中，护理人员在言谈举止方面也要严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（）的道德品质。
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中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的（）、良好的心境、和谐的人际关系、较强的意志品质、完整的人格。
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学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。（）
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人际交往中的心理品质障碍主要包括（）。
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在心理护理中，对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者给以平等的待遇和良好的护理，体现了护理人员（）的道德品质。护理人员的言谈举止严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（）的道德品质。
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造成儿童心理障碍的主要心理因素包括（）。
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学习方式不仅包括相对的（）及其关系，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素。
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青少年心理健康包括健康的情绪、良好的意志品质以及和谐的人际关系。
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心理性教学疾病往往与教师的个性心理品质、自我监控能力、轻度的人格障碍等有关。
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教师队伍中存在着一些不容忽视的心理问题，这些心理问题主要表现为：职业适应不良，职业行为异常，际关系障碍，人格障碍与人格缺陷，神经症，职业倦怠等。
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公关人员自觉地加强心理素质修养，应克服的心理障碍包括（）。
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心理危机的表现主要包括（)、急性应激障碍、适应障碍和创伤后应激障碍。
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