曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞”句中的“乌鹊”比喻的是（）
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下列哪些诗句出自曹操的《短歌行》（）。
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《短歌行》中“明明如月”、“乌鹊南飞”是比喻（）
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下面是曹操《短歌行》中的最后八句： 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 从这里可以看出《短歌行》主要表达了作者怎样的思想感情？
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“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。”“绕树三匝，何枝可依”的比喻意义是什么？
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曹操《短歌行》“青青子衿，悠悠我心”所用典故出自（）。
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（），食野之苹。（曹操《短歌行》）
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第一四层 一： 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 四： 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。这首诗第一部分突出了曹操怎样的现实处境和内心需求？
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《短歌行》多处运用了比兴手法。用“月明星稀，乌鹊南飞”来喻指（）。
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曹操《短歌行》抒发了作者什么样的思想感情？
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第一四层 一： 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 四： 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。修辞手法有哪些？
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曹操《短歌行》一诗在艺术上有哪些特点？
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下面对曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心”的解说，不恰当的是（）
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“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。”这里采用了哪几种修辞手法？
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曹操的《短歌行》借用“周公吐哺”表达的心情是（）。
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“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。”指明这首诗的出处（作者，篇名，朝代）。
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下面是曹操《短歌行》中的最后八句： 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 “山不厌高，水不厌深”的喻义是什么？
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第一四层 一： 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 四： 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。指出：“月明星稀，乌鹊南飞”这个比喻寓意什么？
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翻译：月明星稀，乌鹊南飞。
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曹操《短歌行》中化用《诗经》中诗句的是（）。
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下面是曹操《短歌行》中的最后八句： 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 这里采用了哪几种修辞手法？
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从《短歌行》分析曹操当时的心境。
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曹操《短歌行》：____，乌鹊南飞
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教师开设“古文中的修辞手法”专题活动，指出在诸多修辞手法中不直接说出事物本身，而用与其密切相关的事物的名称来代替的修辞手法被称为借代。借代的本体与借代的事物对象之间的特征具有相关性。教师举例曹操《短歌行》中的诗句，请学生选出运用了借代修辞的诗句，以下符合要求的一项是（）
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月明星稀，乌鹊南飞”，句中的“乌鹊”指喜鹊。()此题为判断题(对，错)。
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